幾十年（nián）沒見的同學勇傑從新疆回來了，邀（yāo）我們幾個高（gāo）中同學去西（xī）安看曾（céng）經的英語老（lǎo）師李老師，我們相談甚歡（huān）！
勇傑事業上的（de）成功不（bú）是（shì）無緣（yuán）無故的啊！
一是“感恩”二字永在心（xīn）中。當年李老師是他的（de）班（bān）主任（rèn），他是班長，因為年齡差距不大，因為（wéi）惜才愛才，他們很是（shì）投緣，李老師讓他住自己（jǐ）的宿舍，給他（tā）提供好的學習環境，助他考上大學（xué），跳出農門。吃水不忘挖井人，他忘（wàng）不了老師的恩情，專門回來看望（wàng）老師。
當年李老師住在我爸隔壁房間，我（wǒ）爸經常能碰到勇傑。當時我爸是（shì）他的語文（wén）老師，經常鼓勵他，推薦好書給他看，這些日常的（de）點滴，至今他也感念於心，也專程（chéng）看望了我（wǒ）父親。
二是好的習（xí）慣多年不變。這不，最近他（tā）給我發了四篇他寫的（de）文章，都是關於故鄉和母校的。大學畢業後（hòu），他在新疆工作了幾十年，文中的思鄉之情讓我感動！比如《秦（qín）腔感懷》，比如《秋過茂（mào）陵》，比如《故鄉（xiāng）的雪》，一段戲曲，一則新聞，一次回鄉經曆，都能讓他感慨萬千，洋洋灑灑幾千字，思鄉之情躍然紙上，讓人共鳴，深深思量！
最讓我感（gǎn）動的是他寫母校的文（wén）章（zhāng）《龍門樓裏的龍門陣》，講述（shù）了我們當時上學時的生活和故事，我有幸幾次成為他故事中（zhōng）的角色，讀之真的讓我身臨其境，仿佛重回高中時代，那山、那（nà）水、那人曆曆在目。我仿佛（fó）又看到（dào）了龍門樓（lóu）上（shàng）傻傻的我們，男女生不說話，見麵隻（zhī）是（shì）友（yǒu）好（hǎo）地、羞怯（qiè）地（dì）笑笑，但私下裏又憋著勁兒地比拚學習，想來真是（shì）好玩（wán）！總之（zhī），讀完他的文（wén）章，我大大地為他點讚！
三是與人為善格局（jú）很高。幾十年不見，從他的聊天（tiān）中，我了解了他上大學的時光，了解了（le）他工作的情況，了解了他家人的情況，可（kě）以看出，他勇挑重擔，敢於創新！比如，大學時有同學（xué）因為助學金鬧得不愉快（kuài），不停地求助於輔導員，作為班（bān）長的他知情後，當即表（biǎo）態，放棄他的助學金，讓給更需（xū）要的同學，問題迎刃而解。輔導員讚賞他的果斷和氣度，此事之後，他們成了好哥們，友誼保持至今，愈久愈醇！
大學畢業後，他被分配到新疆，遠離父母，遠（yuǎn）離（lí）家鄉，孤身一（yī）人（rén）在油田打拚。憑著寬厚待人，憑著吃（chī）苦耐勞，憑著好學（xué）鑽研，他（tā）從基層一步步走到今天的領（lǐng）導崗位！還有，他和他的妻子（zǐ）同在單位（wèi）做工會黨（dǎng）務工作，經常為同事調解（jiě）鄰裏糾紛、夫妻爭執、孩子叛逆等問題。我想，沒有一定的個人修為、人格魅力，怎能正身正人？還有，虎父無犬女！她的女兒考上了（le）上海大學，今年已保研，也是一個妥妥的別人家的孩子，為他高興、驕傲！
正如歌中所唱（chàng），沒有人能隨（suí）隨便便成功！勇傑同學，我們這些老同學，還有幾位老師，我們為你點讚！你對幾位老師的探望，會是他們今冬最持久的暖！你組織的同學聚會，將是我們今後生活中最絢（xuàn）麗的記憶！祝福你！祝福老師（shī）同學們！