“？......所以，我一共消失了幾個鏡像？”
“係統自動忽（hū）略前兩個字母。!鹹?魚墈書（shū）?￠首（shǒu）·發+宿主（zhǔ）您原本的世界加上鏡像空（kōng）間，一共是五個（gè）。鑒於宿（xiǔ）主（zhǔ）隻剩這一個空間，會在關鍵（jiàn）時刻告訴宿主需要追求（qiú）的對象。現在投放蘇瓷記（jì）憶請宿主接受。在此祝宿主新生活一切順利。”
這個世界的蘇瓷是一個（gè）十六（liù）歲的高叁生，父親早亡，蘇媽（mā）媽開了一家琴行。母女兩個感情十分親密。但蘇瓷最近（jìn）過得不太順心，自從收到徐堯的情（qíng）書後，學校裏經常找茬的女生多不勝數，蘇瓷在成（chéng）績上（shàng）一向不用心，除了英語（yǔ）成績還過得去，別的科目都是一片紅。¨5′0′2_t¨x^t.，·m但從小在蘇媽媽的栽培下，蘇瓷彈得一首好（hǎo）鋼（gāng）琴，蘇媽媽也準備在明（míng）年（nián）高考完後帶著蘇瓷去英（yīng）國念（niàn）鋼（gāng）琴專業。
蘇（sū）瓷睜開（kāi）眼，簡陋（lòu）的病房裏站滿了人。
“蘇（sū）蘇（sū），你醒啦？還有哪裏不（bú）舒服嗎？”一個短（duǎn）發女生看見蘇（sū）瓷醒了，拿了水杯坐到病床邊遞給她。*d?.n_q￠-g-s_i_.¨¨t.
蘇（sū）瓷心頭一暖，原本的世界（jiè）裏從來（lái）沒有人對自己這麽好過。慢慢喝了一口水（shuǐ），輕聲說道“謝謝你，木（mù）子。”
“蘇瓷，你既然醒了，那就說說是怎（zěn）麽（me）從（cóng）樓梯上摔下來的！”開口的是蘇瓷的（de）班主任。
班主任原本對蘇瓷一向是睜一隻眼閉一隻眼，畢竟是畢業班的吊（diào）車尾，想管（guǎn）也沒有精力，但被人惡意被推下樓這件事的（de）性質很惡劣，路人甲（jiǎ）的家庭背景他一個班主任也得罪不起，隻希望這（zhè）件（jiàn）事情大事化無。
“老師，我是（shì）從樓梯上摔（shuāi）下（xià）來昏迷不醒，你不（bú）把我（wǒ）送去醫院，反而帶到校醫務室，並且房間裏還（hái）有（yǒu）這麽多無關緊要的人，原本醫務室就小（xiǎo），這下我還有能呼（hū）吸的空氣嗎？老師，我怎麽說（shuō）也是你班級的學生。木（mù）子，我剛被人從樓梯（tī）上（shàng）推下來的時候有抓到對方身上的東（dōng）西，你知道這個是誰的嗎？”
蘇瓷攤開手掌，兩顆精致的鑽（zuàn）石在手心處格（gé）外耀眼（yǎn）。
這正是路人（rén）甲前幾天才炫耀過的手鏈上點（diǎn）綴（zhuì）的鑽石。路人甲的臉色頓時（shí）慘白。右手放在身後把手鏈連忙（máng）摘下放進口袋（dài）。
木子看了一眼（yǎn）已經躲在人群身後（hòu）的路人甲，準備（bèi）說什麽，蘇瓷拉住了她。
“老師，既然大家都不知道那（nà）就算了，我也不追究什（shí）麽。我現（xiàn）在頭（tóu）暈，一會可以回家（jiā）休息嗎？”
班（bān）主（zhǔ）任連忙點頭（tóu），隻要蘇（sū）瓷不追究（jiū）那麽兩方（fāng）都（dōu）好交代，自己這個好不容易爬上來的（de）班主任還可以（yǐ）繼（jì）續做下（xià）去。
“你頭上的傷好起（qǐ）來之前就在家（jiā）修（xiū）養吧，課程方麵有需要幫助（zhù），木（mù）同學你就多幫助一下蘇同學。”班主任（rèn）場麵話講了幾句，就連忙把醫務室的其他同學趕了出去。