其實賀肅跟賀建林撒（sā）謊了，他並沒有在隋也的病房裏跟隋也聊一個（gè）多小時，而是滿打滿算，四十分鍾，正好是趙允上一節課的時間（jiān）。
隋也掐著趙允上午放學的時（shí）間把賀肅攆走（zǒu），然後（hòu）躺在病（bìng）床上，一手掛著吊瓶，另一手拿著手機，等她的消（xiāo）息。
不（bú）是他矯情不能主動，而是他想看趙允（yǔn）主動（dòng）來找他。
屏（píng）幕（mù）上的時間跳到十一點半，隋也的心（xīn）隨（suí）著表盤（pán）上的秒針右轉，看她第多少秒會打給他（tā）。
十（shí）一點三十一分，隋也有些失（shī）落，平時看她也不是囉裏八嗦的人，磨蹭什麽呢？
十一點（diǎn）三十二分，隋也生氣了（le），兩分鍾能幹多（duō）少事？別說收拾東西，他速度（dù）快的時候能做完一張卷子（zǐ）的半頁選擇題。
十一點三十三分，隋也慌了，主動打給趙允。
“對不起，您所撥打的電話正在通話中。”
隋也眉頭一蹙（cù），比起趙允放學沒有第一時間給他打電話，原來（lái）更氣的是她正在（zài）給別人打電話。
她在跟誰通話？周鎮、還是周鎮身邊那兩（liǎng）個狗腿子？
是他們找她？還是她找他們？
或（huò）者是別的他還（hái）沒見過的學長們？
短短兩（liǎng）秒，隋也把趙允身邊所有異性通通想了（le）一遍，怒火竄到最高處（chù），他猛然想到，也許是跟穀雨芝通電話呢？
十一（yī）點三（sān）十五分零十七秒（miǎo），隋（suí）也屏幕亮起，顯示：果兒（ér）。
隋也想要不緊不慢地接，可事實（shí）上他（tā）耗死也才（cái）撐（chēng）了三秒鍾。
“喂？”
他努力不（bú）動聲色。
趙允那頭很著急：“對不起哥，我剛（gāng）才不是故意掛你電話，我正在問老師問題，中途接電話我怕不禮（lǐ）貌，我也不好意思耽誤老師太久。”
隋也：“你剛剛沒跟人打電（diàn）話？”
趙允：“沒有啊。”
隋也上一秒還恨海情天，這一秒撥雲見日，聲線都鬆弛（chí）下來：“還有你聽不懂的（de）地方？”
趙允：“當然有。”
隋也：“什（shí）麽課？”
趙允（yǔn）：“高數。”
這不撞隋也懷裏了（le）嘛，雖（suī）然他是金融（róng）專業的，但劍橋很（hěn）重（chóng）視數學這一塊，他又恰好覺得數學很簡單。
隋也當即問趙允具體哪（nǎ）裏不（bú）懂，趙允說（shuō）完，他（tā）拿著手機，現場解（jiě）答（dá）。
對於理性思維不強的人而言，高數就是高位截癱攀珠穆朗瑪峰，夢（mèng）想跟癡心妄想的區別。
對趙允這種高考數學（xué）滿分的人（rén）而言，大學高數就像一（yī）步從童年跳到成年（nián）。
對隋也而（ér）言，數學就像魚會遊泳，高數就（jiù）像（xiàng）把魚放在海裏遊泳，自（zì）由跟更自由（yóu）的區別（bié）。
趙允的老師隻給她說了一種解題思路（lù），隋也一開口就是三（sān）種。
趙允仔細聽，等（děng）他說完才（cái）道：“你說的（de）第（dì）二種我聽不懂。”
隋也脫口而出：“那你可能還沒學，我不知道國內（nèi）大幾才教。”
趙允詫異：“你不是在海城（chéng）讀（dú）的大學嗎？”
隋也心裏咯噔一下，趙允說的是賀崢（zhēng），他剛才忘了自己是誰，一不小心說走嘴。
短暫的一秒停頓，隋也道：“我在國外也上過學。”
趙允（yǔn）沒想（xiǎng）那麽多，隻由衷的佩服：“你好厲害。”
隋也本該開（kāi）心的，可他樂不出來。