筆尖浸滿墨汁，在白紙上落下一筆。
嘲笑聲無數的彈幕，一瞬間安靜下來。
溫簌畫的是……窗外（wài）的山？
起初眾人還不確定，但隨著畫（huà）麵越來越豐富，眾人得以確定，這真的是一幅山水圖！
遠處山脈（mò）重巒疊嶂，皴染俱備。
近處（chù）溪水流淌，柳蔭成林。
幾叢（cóng）菊花爛漫盛開，一間小院悠然而立。
整張畫的（de）構圖和諧，僅僅通過墨水深淺（qiǎn）的變化，便（biàn）將遠山近景都描述得意味無窮！
拍攝的工作人員傻眼了（le）！
彈幕裏嘲笑的網友（yǒu）們也傻眼了！
半（bàn）晌，有懂書畫的人弱（ruò）弱（ruò）打字：【那個……她之前寫的好像不是狗爬字，應該是“采菊東籬下，悠然見（jiàn）南山”那首詩……】
眾人定睛一看。
雖（suī）然看不懂全部，但個別字卻（què）是可（kě）以辨認出（chū）來的！
……還真是！
一時間，直播間裏轟動了。
——【本以為（wéi）是個青銅，沒想到是個王者（zhě）？？】
——【誰能想到（dào）妹妹居然用狂草配山水圖，居然還有種混搭美？】
——【本人對書畫略懂皮毛，簡單分析一下，妹妹的（de）草書飄逸瀟灑，山（shān）水畫又有種超脫凡塵看（kàn）淡一切的感覺，說是曆盡千帆的中老年大師創作的作品我都信，很難想象（xiàng）竟然出自（zì）這麽年輕的女孩（hái）子之手】
……
直播間的觀（guān）眾大多還是看個熱鬧，頂多也（yě）就覺（jiào）得，溫簌有兩下子。
陸家客廳。
陸老爺子早就激動地站了起來。
“好字！好畫！”
陸景也被震撼（hàn）了，他在書法上麵造詣不深，可國（guó）畫就不（bú）一樣（yàng）了。
他能感受到，溫（wēn）簌的畫技有多麽厲（lì）害！
不（bú）僅僅是技術……
技術（shù）的話，他也（yě）可以做到百分之九（jiǔ）十。
可溫簌畫中（zhōng）透出的意境，卻是他遠遠不能達到的！
“這就是爺爺您所說的……言有盡而意無窮嗎……”陸景（jǐng）癡迷地看著那幅山水畫，喃喃說（shuō）道。
溫沅看不懂那麽多，就覺得溫簌畫得也（yě）還行，她咬著唇，想不通陸景放著她這樣一個大美女不看，盯著一（yī）張破畫有什麽好看的！
山（shān）水圖，她也會畫（huà）！
換她上這麽火的（de）直播綜藝，她會比溫簌更受（shòu）歡迎！
直（zhí）播間的鏡（jìng）頭，不可能一直對著溫簌的畫，很快就切換到其他（tā）嘉賓身上。
陸教授這才收回視線，捶胸頓足：“這畫我要是能買到就好了。”
他要好好（hǎo）收藏（cáng）起來！
溫沅拚（pīn）命想將注（zhù）意轉回自己身上，心急地（dì）打開了帶來（lái）的卷軸：“陸教授（shòu），這是我（wǒ）前兩年（nián）畫的一幅《荷花圖》，還請您指點（diǎn）一番。”
陸教授和陸景朝她手中看去。
的（de）確眼前一亮。
但也（yě）僅（jǐn）僅是眼前一亮（liàng）罷了。
並沒有到驚豔（yàn）的地（dì）步！
陸景出（chū）聲點評道，“畫技還不夠嫻熟，整體顯得稚嫩。而且，你這張圖叫《荷花圖》，恐怕不太恰當，我覺得，改為《錦鯉戲蓮圖（tú）》倒是更為恰當！”
溫沅恨不得狂翻白眼。
她請教的是陸教授，陸景插什麽話啊？
沒想（xiǎng）到（dào），陸教授不僅不嗬斥陸景，反而讚成道：“不錯，荷花畫的中規中矩，那幾條（tiáo）錦鯉卻是（shì）童（tóng）心盎然！靈（líng）氣十足（zú）！”