唐暖暖：“我高中讀了五（wǔ）年，我（wǒ）想追（zhuī）回這兩年時光來。”
薄承景驚愕一瞬，“你的意思是，你想跨級啊？”
唐暖暖不否認，點頭，“若是可以，自然是（shì）最好了。”早點修（xiū）完（wán）學分，早點學習完所有課程，早點有足夠的本事對抗（kàng）唐（táng）家。
薄承景想了（le）想，點頭：“你在學校的表現、學（xué）習（xí）、期末成績都（dōu）挺好，加上社（shè）團給你的學（xué）分，算起來你（nǐ）的學分也不少了吧！”
唐暖暖算了算，“是不少，但想要申請跨級可能還差點兒。”
薄承景意味深長的點了點頭，突然想到一件事，“你若是（shì）想多修學分（fèn）跨級的（de）話，也不是沒有辦法，除了學習量，期考成績（jì）方（fāng）麵來考評，還可以參加社會組織（zhī）類的（de）活動。你學（xué）珠寶設計的話，其實海城每年，都有舉辦社會性的（de）珠寶設計活動，你可以去網上投稿試試的。”
唐暖暖停下來看著他，眼底閃著光亮。
對啊，她倒是把（bǎ）這茬給忘了。
去（qù）年她就在網上看都過，那會兒（ér）還沒開始投稿。
後（hòu）來學校校慶匯演（yǎn），事情挺多（duō），一來二去耽擱了。
現在都已經新的一年開始了，應該可以（yǐ）開始投稿了吧！
看樣子這趟從湘西回去後（hòu），得抓緊時間將初稿給設計出來（lái）了。
恰好可以利用到這（zhè）次學習到的（de）東西做設計。
她是不會放過任何（hé）一（yī）個可以修學分的機會的！
幾人一起在苗寨吃了點兒當地特色午餐。
休息（xī）了會兒，就接到組織人員的通知，讓在指定地方集合，待會兒去指定的地方。
分所學的專業，進行（háng）學習研究。
唐暖（nuǎn）暖和江笙是一（yī）個專業的，可（kě）以一起，薄承（chéng）景和易謙是其他藝術類，所以沒（méi）在一起。
他們這（zhè）次要去的地方是（shì）一個，專業（yè）手工打造了二三（sān）十（shí）年的老銀匠家裏。
據說很（hěn）早的時候，他還是苗王一家禦用的銀飾鍛造（zào）師。
家裏收（shōu）藏了許多苗族特色的飾品，從頭到腳，全是配套的銀器所製。
唐暖暖一眾人一走進老銀匠家裏，頓時被（bèi）四周展覽出來的銀飾所震驚了。
四（sì）壁（bì）的銀（yín）器（qì）飾（shì）品白得閃閃發（fā）光，工（gōng）藝複雜繁瑣，細膩又精致！
唐暖暖瞥見一頂工（gōng）藝繁雜的全（quán）銀鍛造（zào）帽子。
仔細的靠近研究（jiū）起來，帽子整（zhěng）個造型呈突起狀，繞（rào）如螺（luó）旋，偏圓，雕刻出各種花紋圖案。
額前有流（liú）蘇半（bàn）遮，唐暖暖打開手機在備忘錄記錄著（zhe）所看。
見大家在紛（fēn）紛拿出手機拍照，唐暖暖也拍了幾張。
然後上手觸（chù）摸了下，記（jì）錄下（xià）這觸（chù）感。
隨（suí）後（hòu）又想到（dào）另一個（gè）問題，這麽大一頂帽子，那些苗族姑娘帶著脖（bó）子（zǐ）不會酸嗎？
腦袋還能正常動嗎？
唐暖暖收（shōu）好手機，上手準備感受一下帽子（zǐ）的重（chóng）量（liàng）。
唐暖暖這邊剛（gāng）捧起帽子來，突然身後從門口處傳來一（yī）陣，飽經風霜般低沉的怒聲（shēng）。
他用苗語說的，唐暖暖沒聽懂（dǒng）。
但是轉頭見一銀發老頭黑（hēi）著一張臉，滿是怒火的朝自己這邊來，還指著她捧起過的帽子。
唐暖暖雖聽不懂，但是也大概猜到了點兒什麽。
老銀匠性格挺（tǐng）古怪的，大家拍照的時候，就已經黑著臉不高興了。