肖堯堯
媽媽（mā）每天都堅持陪我讀書。
現在我已養成了一個良好的閱讀習慣。
一年級時媽媽就有目的地培養（yǎng）我的閱讀習慣，平時她也給我（wǒ）樹立榜樣。從一年級開始，我們（men）每天親子共讀的時間不少於半小時。整個一年級（jí），我背誦的書目有：《日有所誦》《新編兒歌》《弟子規》《三字經》《百家（jiā）姓》《千字文》。所閱讀的書籍有：《小蛙人遊大海》《字的童話》《晚安故事》《親愛的笨笨豬》等近一百本繪本和故事書（shū）。
到了二年（nián）級，我的閱讀興（xìng）趣更加（jiā）濃厚。看書的種（zhǒng）類也越來越（yuè）多了，內容也越來越深奧了。閱讀課外（wài）書籍的時間有所增加，每天差不多一個小時，閱讀的時候也比較投入。這一年我誦讀（dú）了好多經典（diǎn）書籍：《論語》《老子》《孝經（jīng）》《聲律（lǜ）啟（qǐ）蒙》《宋詞三百首（shǒu）》《增（zēng）廣賢文》《唐詩經（jīng）典》《唐詩故事》《讀（dú）論語學成語》等。閱讀了有兒童版的四大名著及《六（6）班真給力》《男生嚴小段（duàn）的花頭經》《穿越天空的心（xīn）靈（líng）》《溫（wēn）柔小醫生》等等。
到三四（sì）年級，我每（měi）天除了主動完成老師布置的作業外（wài），還能主動地去看書，而且非常（cháng）投入。整（zhěng）個暑假我閱（yuè）讀了《假如給我三天光明》《老人與海》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵（tiě）是怎（zěn）樣煉成的》《窗邊的（de）小豆豆》等總共四十（shí）三本書。
三年級暑（shǔ）假，我把精（jīng）力都用在《論語》的背誦上。我先一章（zhāng）一（yī）章地背，然（rán）後五章五章地（dì）背，接著再（zài）十章十章地背，最後（hòu）再通背。功夫不負有心人（rén），我終於把整本《論語（yǔ）》背下來了。媽媽都激動得落淚了，我也很是（shì）吃（chī）驚。時至今日，我（wǒ）背誦（sòng）的經典還有（yǒu）《大學》《中庸》《孝經》《弟子規》《三字經（jīng）》《百家姓》《千（qiān）字文》《孟子》。
最近我們學（xué）校舉行了詩詞大（dà）會，我獲（huò）得了小學組冠軍！
真心要感謝我的媽媽！是她的陪（péi）伴，讓我養成了良好的閱讀習慣；是她的陪伴，讓我能夠背誦這麽（me）多經典。閱讀書籍，像是鳳凰涅槃！
以後我（wǒ）會更（gèng）加努力閱讀，成（chéng）為一（yī）個博學多才、對社會有用的人（rén）。