脫下老師的褲子_高h作者:崔黑（hēi）
脫下老師的褲子_高h作者:崔黑
這是易薑第二次（cì）幫關樾（yuè）。
不過雖說是幫忙，改的也（yě）隻是簡單（dān）的小測卷子，而且她負責的是客觀題，所以速度很快。
這次她連拖延的機會都沒有了。
易薑隻好主動提出（chū）計算分數（shù），最後才磨磨蹭蹭到辦公室裏的其他老師都下班了，隻剩下她和關樾。
不過她沒有打擾老師工作的想法，隔三差五發個呆，終於完成了工作。
關樾沒有之前那麽別扭，默認了她等待他鎖門的行為（wéi）。
兩人踏著樓梯一步步往下，易薑的目光在兩人交疊的影（yǐng）子上流連：“老（lǎo）師還習慣這（zhè）所（suǒ）學校嗎？”
關樾一（yī）如既往愣了兩（liǎng）秒才回答：“嗯（èn），還好。”
答案模棱兩可（kě）又無趣，隻不過易薑還是笑起來。
“感覺老師好辛苦，隻是實習而已（yǐ）就（jiù）要帶（dài）高三（sān）的班。”
“其實還可以……”似乎對她的關心有點不知所措，關樾抬（tái）了抬並沒有滑落的眼鏡。
“老師知道嗎，我們（men）之前的語文老師生孩子了（le）呢，是（shì）個很可的男寶寶。”她一邊說著一邊伸手到口袋裏掏手（shǒu）機，轉頭（tóu）看（kàn）他被燈光g勒出的側臉，“張老師有在（zài）班群裏發小寶（bǎo）寶的照片，老師你看過嗎？”
“呃……班（bān）群？沒有。”
大概是他沒有融入（rù）學（xué）生的習慣，也不像她的班主任那樣需要整天（tiān）在群裏發通知，所以（yǐ）關樾沒（méi）有加（jiā）群、根本不可能看見——本身就在班群裏的她當然知道。
易薑解了鎖屏，翻（fān）了翻群組的聊天記錄：“就是這個（gè），很可吧（ba）？”
關樾又（yòu）扶了扶鏡框（kuàng），鏡片上的（de）發亮屏幕倒影跟著上下動了（le）一回：“嗯......很可。”
她敢打（dǎ）賭他根（gēn）本沒仔（zǎi）細（xì）看（kàn），不過這並不是目的所在。
“對了，我可以加老師的微信嗎，這樣有問題想問的話就會方便很多。”
她在樓梯間站定（dìng），手指飛（fēi）快地切換出二維碼的界麵，又舉（jǔ）到他（tā）麵前（qián）。
這副姿態（tài），如果被（bèi）拒絕的話雙方都會陷入尷尬境地。
在易薑的猜測（cè）裏，老師有百分之九（jiǔ）十的概率會同意。
盡管他點頭的動作在意料之內，但她還是心底雀躍（yuè）了起來。
他掏出手機掃碼，行動說不上快或者慢，修長的手指倒是被屏幕的光襯得很好看。
“好啦，謝謝老師！”
兩人站得很近（jìn），所以她這次對他（tā）......笑了個正著。
仰視的角度被把控的準，嘴角揚起來的弧度也是。
易薑（jiāng）把他愣住、然後急匆匆轉移目（mù）光（guāng）的全過程都用（yòng）眼睛記錄下來（lái）。
“不用客氣。”他（tā）低聲說著，手（shǒu）機塞了（le）好幾次才塞回（huí）口袋。
她邁步跟上老師，手指在屏幕上輕點：“老師的名字好特別，樾字很（hěn）少見（jiàn）啊（ā）......輸入法都裏都快找不嗚啊——”
專注於改備注，在最後兩節台階她一腳踩空，整個人就往前倒下去。
幸好關樾正側過身聽她說話，手臂下意識抬起，接住了她。
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卡在這裏我可真是個壞（huài）人（??????）??點①8點