這個星期五，發生了三件事，以結局來看全都是（shì）我的錯，但隻要停一停稍作分析，就會察覺到當中有很多不合理事。如（rú）果不清楚來龍（lóng）去脈，你便（biàn）沒有資（zī）格去（qù）評論，縱使你的（de）職位高於我。
1：負責把文件掃瞄到電腦的同事向我反映，有一份醫院文（wén）件是影印（yìn）本不合要求，於是我打電話給診所（suǒ）護士，要求醫生再提供一（yī）份醫院寄給他的正本，當時護士說要到5月日才可以通知醫生。
5月（yuè）日我生病沒有上（shàng）班「這很重要」，日早上護士打電話過來（lái），詢問當時的文件是否不符合要求，後來更說醫（yī）生想直（zhí）接了解事件。
醫生的意思很簡單：文件的正本我已經在日交給你們，還不符合要求？
經過與那位同（tóng）事通，發現正本在（zài）日已經（jīng）送到（dào），但沒有人跟（gēn）我說（shuō）這件事。
同隊伍的師兄直接指責我，說我的通不足，導致醫生對整個隊伍有負麵印象。
我沒有反駁，隻有噗氣。
心想：「電話不知道有沒有錄音功（gōng）能？」
2：中午期間，師兄突然（rán）說我所做的報告由兩年前開始做錯（cuò）。他說正確做（zuò）法是如沒有收（shōu）到相關證明文件（jiàn），就不會計算該類型的收入給（gěi）醫生，以免與其他部（bù）門的報告不一致。
根據當時（shí）的時間表，報告的製作人是我的名，接（jiē）著師兄用經典（diǎn）句子去質問我：「為什麽要這樣做？」「誰教你？」
我沒有回應，因為當時是我（wǒ）初入（rù）職的第二個月，也是（shì）第一次做這種報告，誰教我錯誤的計法，我忘記了。
後來師兄向高層報（bào）告這件事（shì），聲音大到（dào）連遠處（chù）的我也聽到「其他同事就不清楚」，內（nèi）容大意是全部都是我的錯，是我自作主張。
最後我再三翻查記（jì）錄（lù）。報告的製作人是我，覆核人是師兄！
即是當時有錯（cuò）誤計法（fǎ），他覆核時沒有指出，容許出費用給醫生。而我認為這是正確，於是一直沿用到至今。
此（cǐ）時內心已誕（dàn）生兩個問（wèn）題。
1.師兄當時是用什麽心態去檢查我的（de）報告「隨便看一（yī）眼就算？」
2.其他高層聆（líng）聽他的匯報後，然後直接批（pī）評我。其實整件事隻有（yǒu）說由誰做，沒有說由誰（shuí）檢查，當中已經有很多疑點。
但高層仍全（quán）盤相信他的說話。是高層已與他形成小圈子嗎（ma）？
篇章太長，轉眼間到了午飯時間，飯後在下一章再討論。