鄭勉（miǎn）池
武器（qì）在人們的眼中似乎隻用於戰（zhàn）爭，其實各行各業都有自己的“武器”，而老師們（men）的“武器”則更加複雜，靈活（huó）多變（biàn）。
老師的武器不隻是以前的低等裝備，現在已經研發出對（duì）付學生的“高級武器”了。武器大（dà）概分為五種：遠程攻擊型武器、放置地雷型（xíng）武器、火炮轟炸（zhà）型武器、借（jiè）力攻擊型武（wǔ）器（qì）、鼓勵攻（gōng）心型武器。
遠程攻擊型武器的威力不容小覷。雖然隻是一個警醒而已，但是（shì）千萬不（bú）要小看一（yī）個小小（xiǎo）的粉筆頭的威力。走神（shén），發呆，不注意聽講等，一（yī）旦被（bèi）粉筆頭打到，即使思緒在九霄雲外，也能讓你迅速清醒過來。但如果你依舊無動（dòng）於衷，那老師的唾沫星子就（jiù）會如雨點般砸到你的腦袋上，讓你無地自容。
放置地雷型武器讓人很難逃脫。上課時一旦老師的（de）“鷹眼”發現你的注意力不集中，老師會伺機選一道題，立刻叫你來回答。這（zhè）不亞於一腳踩上地雷，回（huí）答不出（chū）來輕則罰站，重則延時性攻擊武（wǔ）器如冰（bīng）雹般砸到你（nǐ）的頭上。
火炮轟炸型武器則更為厲害。上課一旦全（quán）班亂七八糟（zāo）、吵吵嚷嚷的，這種武器就能大派用場，作業導彈齊發射，不管你說沒說話總會中槍。頓時，教室安靜下來了。
這（zhè）對學生來講，是真正對（duì）付他們（men）的利器（qì）。對（duì）老師（shī）來講（jiǎng），發射炮彈易如反（fǎn）掌，不費吹灰（huī）之力就能把學生的氣焰（yàn）撲滅。
借（jiè）力攻擊型武器可謂老師的利器法寶。在現在這個網絡發達的數碼世界裏，老師的（de）管理武器中也（yě）配置（zhì）了電子設備——手機。你在學校犯了錯誤，前一秒老師發現了，後一秒（miǎo）也許你爸你媽就知道了。三（sān）個大人聯合起來，遠程遙控，你將會不堪一擊。三麵攻擊，即使你有三頭六臂，也（yě）躲不過去。
一些虛心接受卻死不悔改、不肯浪（làng）子回頭的學生，千萬不要以為這樣老師就無可奈何了，老師有他們的“蜜蜜”武器（qì），一種從根源上祛除學生壞毛病的方法——鼓勵攻心型武器。一句一句發自肺腑的話語（yǔ）從老師的嘴裏苦口婆心地跳（tiào）出來（lái），隻要學生還（hái）有一點兒良知和想學的欲望，就扛不住這些話語的感（gǎn）染攻擊，總能獲得打了雞血般的鬥誌。久而久之，這種（zhǒng）方法對於一些學生來說成了靈丹妙藥。
為了我（wǒ）們，老師也是拚了！