林澤胤（yìn）
一看到李老師（shī）辦公桌上（shàng）那“受傷”的老花鏡，我就不由想起一件事（shì）。
有一天，我因為沒認真聽講而導致許多（duō）作（zuò）業都做錯了，李老師讓（ràng）我（wǒ）到（dào）辦公室去補課。我隻好可憐巴（bā）巴地來到辦公室，老師在（zài）看書，我走進去叫了聲：“老師。”李老（lǎo）師轉過頭（tóu），用手輕輕地托了（le）托鼻梁上快要滑落的老花鏡，看了我一眼，淡（dàn）淡地說：“咋沒喊報告？”“哦，忘記了！”我囁嚅著。“怎（zěn）麽能忘記，你做錯作業（yè）就（jiù）是因（yīn）為這些‘點滴’忘了，回去，重新進（jìn）來。”
我隻好灰溜溜地返（fǎn）回門口，恭（gōng）恭敬敬地喊了聲“報告”。李老師開始給我補課（kè）。過了（le）好久（jiǔ），講完課了（le），老師把老花鏡摘下來（lái）放在桌角上，說：“好了，你先回（huí）去上課吧。下課要認真改作業，知道嗎（ma）？”
“嗯。”我點點頭。剛一轉身，就聽見“砰”的一聲，我趕緊回頭，發現老師的眼鏡被我不小心碰掉在地板上，而且鏡架斷了！這時，辦公（gōng）室所有老師都把目光集中在我的身上（shàng），我呢，更加（jiā）無地自容了，呆呆地站（zhàn）在那裏。
要知道這副眼鏡可是老師的第二雙眼睛（jīng）呀！沒了（le）它，老師可該怎麽給（gěi）我們上課、批改作業呢？平時走路（lù）、看東西又該（gāi）怎麽辦呢？
……
一時間，我想了很（hěn）多。我（wǒ）真擔心老（lǎo）師氣（qì）極了會責罵我，可（kě）誰知老師慢慢地蹲下身子，小心地把眼鏡撿起捧在手中，起來時，還對我笑笑：“沒事，你是無意的，回班上去吧。”我（wǒ）真（zhēn）沒想到，我弄壞了老師的眼鏡，老師卻（què）如（rú）此寬容地原諒了我。我怔了（le）一（yī）下，轉身逃出辦公室。
第二天，老師戴著“受傷”的眼鏡，照常上課。有細心的同學發現了：“咦，不對呀，老師的眼鏡好像壞掉了！”“對。瞧，鏡架還裹著膠布呢。”“哦，恐怕是它的鏡架（jià）斷了才裹上膠布的吧（ba）。”“膠布能裹得牢嗎，萬一掉下來怎麽辦？”“哇，真可惜，那麽好的一副（fù）眼鏡竟然‘受傷’了。”……
聽著大家的（de）議論，我的心像（xiàng）針紮似的難（nán）受極了。我不敢加入大（dà）家的討論，更不敢抬頭看老師，懷裏像揣了隻兔子似的弓著身坐在座位上一動不動。
不（bú）一會兒（ér），大家就（jiù）聽到李老師一句爽（shuǎng）朗的笑語：“怎麽，今天我的眼鏡有特色（sè）了，大家才開始欣賞我的臉嗎？
上課——”終於，我（wǒ）長長地舒（shū）出一口氣，心裏寬慰（wèi）了許多。隻有（yǒu）我知道，李老師“受（shòu）傷（shāng）”的老花鏡背後，有一個（gè）關於寬容的美麗的故事。