王肖涵
這幾天天氣冷得超出想象，我的心也（yě）像這冬天裏的濠河水一樣（yàng）——都快要結冰了。
課間，我去（qù）廁（cè）所回來剛坐（zuò）到座位上，前座的副班長吳一菡突然從外麵小跑回來，慌裏慌張遞給我一張小紙條。
我詫異地把紙條打（dǎ）開，隻見上麵寫著：愛你天長地久，願與你同在……愛你，朱。呀！她竟然幫別人給我送情書？我很驚悚。
“王肖涵（hán），你（nǐ）千萬別（bié）誤會，我給你解釋一下，是我收到這麽一張紙條，想（xiǎng）請你幫忙破案找出元凶。”她像是看透了我的心，趕緊給我解釋。
嗨，原來是這樣（yàng），害得我虛驚一場！不過，既然副班（bān）長親自來找我（wǒ）幫忙，我肯定要使（shǐ）出渾身解數來幫她。於是，我告訴她：“我是（shì）小柯南（nán），我能幫你破案，等著吧（ba）。”
嗯，署名姓朱，班上男同（tóng）學絕大多（duō）數一下子就排除掉了，再看看這蒼勁的字體、整潔的頁麵，肯定是我們的勞動委（wěi）員朱奕所為（wéi）了。除了他（tā），其他兩位朱氏兄弟誰能寫出這麽漂亮的字呢？非他莫屬！
既然已經鎖定目標，我便著手下一（yī）步的偵查，準備“引（yǐn）蛇出洞”，冒（mào）充副班長回（huí）一封信給他，看看他到底有何反應：親，信已收到。若是真心，請再寫一封放我抽（chōu）屜裏。吳（wú）。
我把信寫好後，趁著教室裏（lǐ）比較亂，我趕緊把信（xìn）藏到了朱奕的筆袋裏，然後開（kāi）始觀察朱奕的反應。
上課鈴快要響起（qǐ）時，同桌王蘇急急忙忙從教室外溜到我（wǒ）麵前（qián），上氣不接下氣地問我：“你是不是幫吳一菡給朱奕寫了一封回信（xìn）呀？”
我略（luè）感自豪地回答：“是啊，我正準（zhǔn）備進行下一步計劃呢。”
“糟糕，你怎麽這（zhè）麽著急啊（ā）？我也幫忙寫了一封回信藏在他課桌裏呢。這可怎麽辦呀？一下子出現了兩封回信，而且一看就不是一個人寫的。”
完了完了，副班長（zhǎng）居然請我們（men）兩個人來破案？而且我們這（zhè）兩個“柯南”破案的思路居（jū）然（rán）如（rú）此巧合，手段居然完全（quán）一樣！這下可好，我們露馬腳啦！
我轉念又一（yī）想：這下也好，看朱奕怎麽回（huí）應！如果那封情書真是他給副班長吳一菡寫的，此後他一定處於尷尬的境地；如果那封情書與他無關（guān），他收到（dào）我們這（zhè）麽“無厘頭”的回信，也許會找到老師那（nà）裏呢，那麽，這後麵可怎麽收（shōu）場（chǎng）啊？