蘇（sū）莉珊
“人有悲歡離合，月有（yǒu）陰晴圓缺（quē）。但願人長久，千（qiān）裏共嬋娟。”
蘇軾（shì）的這首《水調歌頭·明月幾時有》是我的（de）最愛，其中也蘊含著深刻的道理：天下沒有不散的宴席！
時而去仰望星（xīng）空，回想那小學六年的時光……曾一直（zhí）認為畢業對於我們來說是遙遙無期，也不珍惜身邊的同學，可時間它仍是走得那麽快，我留不住他。慢慢地，同學們的臉上不再那麽開（kāi）朗了，似（sì）乎帶著些沉默和惆悵。對於（yú）將要離別的同學，還是很不舍吧（ba）。
最懷念的是那一天的畢業典禮，那天夜裏，是那麽安靜，那麽難忘，那（nà）麽美好。小學的畢業就相當於將要踏（tà）上中學的路程，是個美好的憧憬。
可是（shì），對（duì）於我們來說，空氣，似乎也都凝固了。
那一晚的合唱，全班一起唱（chàng）的《童年》，這都是小學的所（suǒ）有珍貴的回憶啊！唱完最後一句歌（gē）詞（cí），往全班一看，熱淚浸濕了我的眼眶。是啊（ā），就要分（fèn）離（lí）了！一下台，跑去一旁（páng）的座位上痛哭，我就想讓自己靜一下。
看那舞台燈光閃爍（shuò），我想遠離城市的喧嘩，去找一個安靜的地（dì）方回憶一下（xià）。
六年的時光如同燦爛的流星劃過天際，浮生若夢，生發出一些不可思議的（de）想法。這一（yī）年的夏天，散了多少個班，散了多少對朋友。
把回憶折成一對紙飛機，寄給未來（lái）的自己（jǐ）。
我要感謝老師，是您傳授我知識，告訴我人生的道理，為我的夢想起航；我要感謝同學，是你們在我困難的時候伸出援手，在我（wǒ）失落的時候陪伴著我，讓我體會到了友誼的力量；我要感謝學校，為（wéi）我創造了一個學習的地方，讓（ràng）我懂得了（le）世間的美好，讓我的童年時光更加充實。
這六年時光，我終生（shēng）不忘；這六年的教導，我受益匪淺（qiǎn）；這一天畢業，我記憶猶新（xīn）。
幾年來的生活化作成（chéng）一盞心燈，我提著它（tā），走向新的生活。
那一刻，望著周圍（wéi）的（de）同學，我（wǒ）似乎感到溫暖早已從天而降，穿透回（huí）憶，穿透無限的時光。冷（lěng）風兀自吹著，我卻感到溫暖，這溫暖裏有歡樂，有擁抱，還有依偎，還有一縷穿（chuān）過過去，是對未來的希望。