方與嚴（—），原名方昌，字禹言，又（yòu）字竹因，歙縣王充人。年安徽紫陽師範畢業，後任教於鄉村小學（xué）年。年考（kǎo）入南（nán）京曉莊師範，並讓其子（zǐ）女二人同入曉莊師範讀書。年任湘湖師範（fàn）學校校長。年秋回曉莊任（rèn）教務主任。年協同陶行（háng）知創辦山海工學團，任主任。年到廣西工作（zuò），曾任zhonggong南寧市委（wěi）委員（yuán）、宣傳部長，負責出版《國民（mín）教育（yù）基礎》《新動向》《新大眾》等進步刊物，後回山海工學團任教。年任香港地（dì）區“中華業餘補習學校”副校長。年到重慶育才學（xué）校任教務主任。年進入中宣部教育組工作（zuò）。新中國成立後（hòu），曾任初等教育司副司長、民族司副司長。
方（fāng）與嚴是陶行知的優秀學生和得力助手，不僅（jǐn）參與、主持陶行知創辦的各種學校，還勤於以生活（huó）教育理論（lùn）指導研（yán）究（jiū）教育全麵、係統（tǒng）、創造性地發展生活教育的理論與（yǔ）實踐。出版有《鄉村教（jiāo）育》《新教育史》《曉莊之（zhī）一頁》《今日的教育》《人民教育家與人民詩人》《生活教育簡（jiǎn）述》《陶行知的教育事（shì）業和（hé）教育思想》等，論著輯為《方與嚴教育文集（jí）》（上（shàng）、下冊）。
本（běn）卷收錄的《陶（táo）行知的教育事業與教（jiāo）育思想》一文，發表於年，是陶行知遭到批判之後的一篇有係（xì）統、有深度的陶行知研究論文，該文從實踐活動與思想兩個層麵全麵研究了陶行知的教育，不僅對陶（táo）行知所開（kāi）創的主（zhǔ）要事業（yè）如曉莊學校（xiào）、生活（huó）教育社（shè）、山海（hǎi）工學團、新安小學、新安旅行團和孩子劇團、育才學校、重慶社會大學、中華業餘學校均有曆史的（de）敘述，還注重挖掘了陶行知教（jiāo）育思想（xiǎng）與愛國主義、統一戰線（xiàn）、勞動創造、集體主義等社會（huì）主義精神具有密（mì）切的內（nèi）在關聯，維護陶行知及其教（jiāo）育學說的曆史地位及價值，以“防止有（yǒu）人摘引（yǐn）片言隻字來（lái）有意貶低陶行知教育學說的（de）價值，以抬高自己”。