龔思雪，原陶行知所辦育才學校（上海）教育主任，中國陶行知研究會常（cháng）務理事、四川省陶行知研究會副會長。長期致力（lì）於陶（táo）行知教育思想的研究與推行工作。在陶行知研究（jiū）方麵，成果豐富。特別是他的論文《正確評價陶行知的教育思（sī）想》，是改（gǎi）革開放後，重新認識陶行（háng）知教育思想的（de）重要的、有影響力的文章，為陶行知教育思想的發展作出了積極貢獻。龔思雪與戴自俺合著的（de）《陶行知幼兒教育的理論與實踐》一書（四（sì）川（chuān）教育出版社（shè）年8月出版）是研究陶行知幼（yòu）兒教育思想的經典著作。
本（běn）書收錄龔（gōng）思雪《正確（què）評價陶行（háng）知的教育思想（xiǎng）》一文。在文（wén）章中，作者認為，在對陶行知的研究上，不要把早期的陶（táo）行知和後期的（de）陶（táo）行知對立起來；不要把政治上的陶行知和教育上的陶行知對立起來；不要（yào）把陶行知在曆史上所起的作用和當前社會主義條件下所能起的作用對立起（qǐ）來（lái）。這三個問題解決好了，對陶行知的教育思想研究工作，就能健康發展。作者提出：為了正確地、科學（xué）地、全（quán）麵（miàn）地（dì）評價陶行知和他的教育思想，我們對陶行知和他的教育思想，必須遵循實踐是（shì）檢驗真理（lǐ）的唯一標準，以辯證唯物主義和（hé）曆史唯物主義為指導，尊重曆史事實，恢複其本來麵目。這篇文章是陶研史（shǐ）上一篇重要的具有影響（xiǎng）力的（de）文章之一，標誌著（zhe）一個（gè）新時代的到來。