“誰在上麵？”張教（jiāo）授的聲音突然變得嚴厲（lì）起來。我知道是藏不住了，深吸一口氣，對著通風口喊道：“張教授，是我，林夏（xià）。我剛才在檢查通風係統，好像出了點問題。”
一陣沉默之後，張教授說：“下來吧，小心點。”
我隻能慢慢爬回通風口，看見張（zhāng）教（jiāo）授正仰頭看著我，他臉上帶著我從未見過的表情，那是一種混合著（zhe）警惕和算計的神情（qíng），讓（ràng）我不（bú）禁打了（le）個寒（hán）顫，心底湧起一股寒（hán）意。
“這麽晚了，你怎麽還在（zài）解剖室？”張教授問道，聲音裏帶著一絲不易察覺的緊張。我從椅子上跳下來，拍了拍身上的灰塵，努力讓自己的聲音聽起來平穩些：“我……我在加班寫報告。那個溺水案有些疑點，我想再檢查一（yī）遍。”“哦？什麽疑點？”張教授的眼（yǎn）睛微微（wēi）眯（mī）起（qǐ），那眼神（shén）讓我（wǒ）心裏有些發（fā）毛（máo）。
“死者指甲裏有淡藍色的纖維，我懷疑不是自然溺（nì）水（shuǐ）。”我一邊（biān）說著，一邊仔（zǎi）細觀察著張教授的反應，我注意到他的手指不自覺地抽搐了一下。“可能是河裏的垃（lā）圾吧。”張教（jiāo）授轉身走向解（jiě）剖台（tái），“這個案子（zǐ）已經結案了，你不需要再浪費時間。”
“但是……”我還想再爭辯幾（jǐ）句，突然注意到張教授的鞋底是（shì）濕的（de），我一下子就想起剛才在走廊上看到的那串濕腳印。
就在這時，張教（jiāo）授的手機響了，他看了一眼來（lái）電顯示，臉色突然變得蒼白。“我接（jiē）個電（diàn）話。”他說著便快步走出了解剖室。我趁機趕緊打開死者的檔案，快速瀏覽起（qǐ）來。
死者名叫陳雨，歲，是市立醫院的護士。我繼續往下翻，突然看到一條讓我震驚不已的信息：陳雨曾（céng）經是張教授的研（yán）究生，三年前因為學術不端被（bèi）開除了。這個發現讓我的手開始不受控製地發抖，我又想起那個黑色筆記本裏的記錄，最近的日（rì）期正是陳雨被開除的日子。難道這一切都（dōu）是……
我快速翻動著陳雨的檔案，一張泛黃的實驗記錄單從文（wén）件夾裏滑了出來，我撿起（qǐ）來一看，上麵密密麻麻記錄（lù）著某種藥物的實驗數（shù）據。這些數據看著很眼熟，我（wǒ）突然想起這是張教授三年前發表的一篇重要（yào）論文的核心數據，可奇怪的（de）是，這些原始（shǐ）數據和張教授論文中公布的數（shù）據有著很大的出（chū）入。我的心跳愈發加快了，繼續翻找著，又發現了一疊（dié）照片（piàn），照（zhào）片上張教授正在給實驗動物注射某種藥物，而那些動（dòng）物的狀態明顯很異常。