有了裴允（yǔn）轍的幫助，燕晏隔天上數學課（kè）就變得輕鬆了許多。
盡管隻是變得跟得上而已，但（dàn）這對燕晏也已經是不小的進步了。
生物課（kè）上，老師布置了課堂練習（xí）。
允許小組討論。
燕晏就和周尋覓他們前（qián）麵幾桌當了一小（xiǎo）組。
而裴（péi）灝自從昨晚被他媽拉回去，訓了一頓，在課上收斂了許多，至少不會繼續心無旁騖的當睡神。
可一聽老師說小（xiǎo）組（zǔ）討論，他立馬撓了撓頭，扭頭就又重新（xīn）睡了過去。
有了裴允（yǔn）轍的幫助，燕晏隔天上數學課（kè）就變得輕鬆了許多。
盡管隻是變得跟得上而已，但（dàn）這對燕晏也已經是不小的進步了。
生物課（kè）上，老師布置了課堂練習（xí）。
允許小組討論。
燕晏就和周尋覓他們前（qián）麵幾桌當了一小（xiǎo）組。
而裴（péi）灝自從昨晚被他媽拉回去，訓了一頓，在課上收斂了許多，至少不會繼續心無旁騖的當睡神。
可一聽老師說小（xiǎo）組（zǔ）討論，他立馬撓了撓頭，扭頭就又重新（xīn）睡了過去。