王成宇
高山之所以巍峨險峻，是因為它放棄了平坦。大海之所以波瀾壯闊，是因為它放棄了寧靜。
——題記
靜謐的夜，窗外遊絲般的雨勾起了我無端（duān）的思緒，我（wǒ）閉上眼，一（yī）縷熟悉的清香在微微潮濕的空氣中**漾。哦，梔子花又開了，刹那間，我的（de）思緒回到（dào）了那（nà）個令我怦然心動（dòng）的瞬間。
“我們（men）班將（jiāng）派出萌萌和（hé）苗苗中的（de）一名同學參加下個月的數學競賽，選誰（shuí）去參加（jiā）要根據兩個人接下來的幾次考試情況做出決定（dìng）。”
聽到（dào）老師的話，我既（jì）興奮（fèn），又（yòu）緊張。興奮的是因（yīn）為苗苗的實力也很強，也一直都是我的競爭對手。
直至比賽前的第十天，老師（shī）把我叫到辦公室，有點為難地說：“最（zuì）近你和苗苗的狀態都很好，可是隻能派（pài）一個人（rén）去參加比賽。萌萌，你已參加過多次這種大（dà）型（xíng）比賽，而苗苗是第（dì）一次，所以老師（shī）想（xiǎng）給（gěi）她一個鍛煉的機會……”沒等（děng）老師說完，我已經明白了老師的（de）意思，我抿一抿嘴，什（shí）麽話也沒（méi）有（yǒu）說。
放學回到家中，麵（miàn）對（duì）曾經在比（bǐ）賽中得到的一張（zhāng）張獎狀，我的心仿（fǎng）佛被針刺痛（tòng）了，眼淚奪眶而出。連續兩天，我都悶悶不樂的，臉上寫（xiě）滿（mǎn）委屈。連平時最愛吃的菜，吃起來也（yě）是那樣的平淡無味。平常一下課就（jiù）像小燕子的我，變得沉默（mò）起來，就連上（shàng）課也無精打采（cǎi）。
瞬間的（de）思緒，將我的記憶定格在普希金的（de）一句話上：“一切將會過去的（de），就讓失去的成為親切的（de）懷（huái）念吧！”
我決心振（zhèn）作起（qǐ）來，幫助苗苗（miáo）一起迎接比賽。下課後，我不再垂頭（tóu）喪氣，而是與苗苗並肩討論著難（nán）題。功（gōng）夫不負有心人，在我們的共同（tóng）努（nǔ）力下，苗苗奪得了（le）那次（cì）比賽的一等獎。雖然心中還有一絲苦澀，但更多的還是苗苗與我共同分享的快樂。不覺中，我們也成了形影不離的學習夥伴。天道酬勤，小升初考試中，我們都以優異的（de）成績考（kǎo）取了自己理想的中學。
不能笑著擁（yōng）有，但可以笑著放（fàng）棄。生活中有許多可（kě）以（yǐ）放棄的事，但我絕不放棄執著，更不會放棄努力。讓我們學會放棄不屬於自（zì）己的吧，因為放棄也是一種美麗！