七個情敵的名字是我寫的，我怎麽可能不（bú）知道是誰（shuí）。況且我還留了照片，問題是我不知道烏蘇問（wèn）這些是為了什麽，或者（zhě）說我不知道烏蘇對這個事情現在的看法是什麽。
我甚至都想騙烏蘇一個微信，將黑板（bǎn）擦掉之前的圖發給她。但是我（wǒ）忍了，思考著慢慢（màn）來。
能和我這樣聊，難道（dào）烏蘇沒把我當成嫌（xián）疑人之一？
滿懷期待的等待著烏蘇能在將紙條傳來，卻等到了王曉美的肘擊。
王曉美將她的練習冊推了過來，練習冊是打開反麵向上的。
將練習冊翻過來，能看見中（zhōng）間頁有一段話。
我接過看了（le）一眼上麵寫著（zhe）：你在和烏蘇傳紙條了對嗎？你說喜歡烏蘇那些話（huà）隻是用來（lái）找出（chū）嫌疑人的對（duì）吧？
我思考著看了王曉美一眼，估計是之前（qián）為了向門口無人機炫耀的時候讓王曉（xiǎo）美也看見了（le）。
這（zhè）又多蹚了一趟（tàng）渾水，嫌疑人（rén）就是我。這裏的喜歡還能（néng）有假的？但肯定（dìng）不能說。
我揣測著現在王曉美寫來的話幾個意思？我無奈的回答了一個（gè）：嗯。
一個（gè）嗯能回答兩（liǎng）道題，剩下的（de）讓王曉美自己猜（cāi）吧。我沒有寫其他的字，將練（liàn）習冊遞了回去（qù）。
等待了很（hěn）久，烏蘇並沒有給我遞來（lái）紙條。
而王（wáng）曉美卻在不停的寫著什麽，等王曉美寫好將練（liàn）習冊再度遞了過來。我看見上麵密密麻麻（má）的（de）字，我一句句的在心裏讀了起來:按照你的推理我覺得沒有問題，並（bìng）且我確定嫌疑人（rén）的（de）名字就在黑板之上。我這裏有一點（diǎn）我的意見，我懷疑是（shì）烏蘇（sū）自己寫（xiě）的。烏蘇是昨（zuó）天晚上十點（diǎn）左右回的（de）學校宿舍，學校教（jiāo）室門（mén）都（dōu）是不鎖的。烏蘇完全有可能先到教室寫下了這些東（dōng）西之後再回的宿舍，我的（de）證據（jù）是今天我本來（lái）打算來教室了（le）。是烏蘇拉著說要和（hé）我一起（qǐ）去，平時我們（men）根本不會一起去教室。我覺得烏蘇肯定是知道什麽（me），所以需要一個掩護。她可能早（zǎo）就知道教室的黑板上有東西了，所以才會讓我陪著（zhe）。
我當時（shí）有點想笑，但（dàn）是還是回了一句：就算是烏蘇（sū）自（zì）己幹的，那麽原因呢？
之後將練習冊遞回給了王曉美，後背烏蘇也戳了一下我。
許久沒理我（wǒ）的烏蘇居然也塞給了我一張巨大的紙團（tuán），我將其解開（kāi）也是密密麻麻的字：我其實知道是誰（shuí）寫的，肯定是我們班裏（lǐ）成績最差的劉洋。肯定是他，因為他（tā）跟蹤我去（qù）過我的（de）寢室宿舍。當時（shí）我都（dōu）被嚇到了，他是跟蹤狂。而且他也偷偷給我桌子（zǐ）裏塞過情書，不止一封。這種事情隻有他才能做的出來。我昨天晚上十點（diǎn）多的時候其實來過教室，想把（bǎ）書包提前放下第二天一早就不用整理書包了。來的時候我就在牆上看見那些（xiē）東西了。我當時上（shàng）黑（hēi）板擦了一下，但就（jiù）擦了一下（xià）就停住（zhù）了（le）。我在想我擦掉了就沒人知道了，所以我（wǒ）打算留（liú）下（xià）來。我的想法很簡單，希望有人能將事情推測出來是劉（liú）洋（yáng）。並且（qiě）告訴一下劉洋我們是（shì）不可能的，我（wǒ）剛剛給你（nǐ）傳紙條就想旁敲側擊一下。讓你寫下帶劉（liú）洋的七個人的名字，好將你引導向劉洋這個人。