對於加麻大這個地方，劉也行也是研究過的。
事（shì）實上，在他剛剛（gāng）開始跟著餘天（tiān）成混到一點（diǎn）小錢的時侯，就已經開始有了記世界（jiè）跑的（de）心思。
當然最初是想旅遊。
後來，就是一（yī）直（zhí）在研究哪裏生活比較快活了。
劉也行也跟餘天成談論過這些問題，但是餘天成的（de）態（tài）度很堅定。
我和我的祖國，一（yī）刻也不能分割！
即使，這裏有很多不公，還有很多不足，餘天成也從未想過移民或者離開。
而且餘天成（chéng）跟劉也行說過，國外不一（yī）定是（shì）夢想中的樣子（zǐ），它或許有些地方要好那麽一點點，但並不是絕對好。
換句話說，各有優劣點。
尤其是，他們現在算是（shì）既得利益者，就更不能隨意離（lí）開了（le）。
但是劉也行的心中，他一直有一個移民夢。
或者說，有一個拿（ná）著兩三張國籍證件，想去哪裏就去哪裏的自（zì）由遷移（yí）夢想。
用餘（yú）天成罵他的話來說，就是個典型騎牆（qiáng）派。
所以劉也行把世界這些地方都（dōu）研究了一遍。
東南亞在劉也行的認知中，總感覺像是沒開化的（de）。
小日子，有小禮無大意。
歐洲那幾個，冬天太冷了。
澳洲（zhōu）那倆倒是挺讓（ràng）劉也行心動的，又覺得教育這一方麵不太行。
劉（liú）也行還有著傳宗接代的思想，有著讓孩子卷起來的古舊思維。
想著以（yǐ）後自已的孩（hái）子能出（chū）人頭地，揚眉吐氣。
對於國內那套早五晚（wǎn）十一，大幹苦幹十幾年，重複枯燥刷試卷，老師（shī）裝逼（bī）搞任務的教育方式尚且沒（méi）有一個明確清晰（xī）的認知。
認為這種艱苦奮（fèn）鬥，挑（tiāo）燈夜讀，尤其是像田玥一樣（yàng）考個清北才叫有出息。
至於餘天成的清北，劉也行一直認為那是（shì）個神話（huà），是不可複製的，而且這家夥似乎踩（cǎi）了神仙屎了，怎麽就左腳踩右腳螺旋升天了？
所（suǒ）以劉也行覺得（dé）如果自已有了孩子（zǐ），尤其是有了女兒（ér），就得讓她向田玥學習。
但是去了澳（ào）洲那（nà）邊，教（jiāo）育又差（chà）一節，這就沒了未來。
比來比去，劉也行還是認為大老美是最好的，大平原，吃喝不愁，南方氣侯溫暖，教育資源還是排名靠前的。
當然你要說流浪漢多，國內（nèi）的街溜子也不少好吧？
至於人人有槍，大老美那人口也是一直增長，也沒見都死光啊！
至於未（wèi）來大老美是否會衰敗，都被唱衰幾十年了，也沒（méi）見人家崩，怎麽可能掄到自已孩子去就崩了呢？
自已（yǐ）這輩子（zǐ）就這樣了，跟著（zhe）餘兒混到這地（dì）步，吃也吃了，玩也玩了，妞（niū）也泡（pào）了，錢（qián）也造了（le），二十多歲就日日笙歌的，也算是享受了。
已經覺得生活沒太大興趣（qù）了，但是讓他死，他又沒那勇氣。
所以就看能不能生個孩子給自已找點希望了。
當然（rán）餘天成跟他聊這個問題的（de）時侯是（shì）嗤笑了。
生孩子，那不是給自已找希望，那是給自已找（zhǎo）軟肋呢！
隻是劉（liú）也行不這麽認為，他堅定的認為，沒了孩子，就沒了跟老師，跟社會爭鬥的基礎，等他爹媽老了一（yī）走，他就無敵了啊！
無敵可太寂寞了。
所以劉也行覺得，得給自已的生活找點刺激。