鄭 卓
童年，童年是何時走遠的呢？
模糊地記起，童年仿佛是一個美麗的氣泡（pào），泛著夢幻的五彩顏色，飄進（jìn）一個雨天，悄然（rán）融入了（le）雨的（de）世界，消（xiāo）失不見，隻**起一波斑斕（lán）。在雨裏（lǐ）像（xiàng）含淚的笑臉。
六月了，看（kàn）到了盛開的（de）廣玉蘭，看到（dào）了考場四周飄（piāo）揚的五色警戒線，有些繽紛（fēn）的碎片開始拚湊，像拚湊一個夢，那是記憶呀，那是童年的（de）記憶！像幻燈片似的，在繽紛的（de）光（guāng）線中，一幀幀地跳動——街角的橡皮筋，後牆上的粉筆畫，轉動的玩具……最終定格在（zài）一條漾著陽光，鋪（pù）著綠色的路上，路上蹦跳著四個身著藍白校服的小孩。是我，和我（wǒ）的小夥伴（bàn）。那應該是個節日，小孩兒的節日，是這幾個小孩兒最後一個節日，他們在（zài）學校開心度過了聯歡會，正（zhèng）回家呢！
“哎，你手（shǒu）裏是什麽糖呀？”
“是酥糖，我不喜歡，你要不？”
剛要伸手（shǒu）接過那躺在小手裏的“大蝦酥”，“撲棱——”一（yī）陣綠色的霧從腳底飛起，筆（bǐ）直地向前竄去。
“好大一隻螞蚱（zhà）呀！快追！”四個小孩兒（ér）毫不遲疑地撒腿就跑。
“飛到哪裏去了？”沒有了（le）目標，大家都（dōu）機警地站著，生怕弄出一點兒聲響。看到了，大家互相遞了一個眼色（sè），然後齊（qí）刷刷撲向了一個草叢。顧不上（shàng）青草紮手，也顧不上（shàng）草汁是否（fǒu）染綠白色的上衣，四個孩（hái）子擠在一片草上，繃緊了神經，輕輕地翻（fān）開手掌：
“咦——哪兒去了（le）？”
“在那兒！”又是一陣的忙亂，四雙小手忽而撲向這兒，忽而抓向那兒，眼睛緊盯著每一片草的動靜（jìng）——從沒這麽專注過，額上都滲（shèn）出了細密的汗珠。又是一陣翻騰撲按，終於攥緊了那肥碩的紮手（shǒu）的螞（mǎ）蚱（zhà），隻露著兩根抖動的觸須。
“好像是隻……什麽呀這？”夏日中午的陽光毫不保留地灑（sǎ）下來了，鋪（pù）在每一片草尖上，滑（huá）過小夥伴的額角，鼻尖。草地上，跪著四（sì）個可愛的小孩，四張紅撲撲的（de）小臉湊到一起：“張開手吧，看看這是個啥。”遠處麥田裏有隻野雞（jī）咕（gū）咕叫著飛走（zǒu）了，小孩兒（ér）們也顧不上（shàng）看，四雙眼（yǎn）睛緊盯著中間一雙小手，終（zhōng）於——
“撲棱——”
“呀！又飛了，快追。”緊接（jiē）著，又是一次混亂卻興奮地追逐……那天中午，這陣綠色的霧一次次從手中（zhōng）升起，又被一次次攢（zǎn）回手心（xīn）。小孩們來回追逐（zhú），無比開心。
幾絲雨落了，敲打著我的記憶，清脆動聽，可是呀，這隻是記憶。
長大，長大（dà）是何時（shí）開始的呢？
漸漸懂得了思考，懂得了追求，看到了這個真實的世界，感受到了責任，愛與期待。長大後的陽（yáng）光仍舊燦爛，雖然偶爾（ěr）會飄起雨，像是天空的淚。但（dàn）是雨說，它是天地的聯係，是串（chuàn）聯記憶與現實（shí）的紐帶，下起了雨，便（biàn）可以痛痛快快地回憶，就算流淚，也滿是幸福。
仰起頭，冥冥中（zhōng）又看到那彩色的氣泡，它在不斷上升上升，終於在未知的高度綻放了，一（yī）片燦爛（làn），像雨中的彩虹，是含淚（lèi）的微笑。有**從眼角滑落，我笑了，滿足幸福地笑了。
時間走遠了，人（rén）長大了，記憶卻還在身邊。
謝謝夥伴們，陪（péi）我長大。