除了二（èr）爺和陳萌的（de）朋友圈，普通人陳萌也找了幾個，這種一手消息總會以幾何級數方式分裂擴散。
“你有不同意見嗎？”陳萌問。
“差不多吧。”這是（shì）個模棱兩可的回答。
陳萌笑了。
“你這小丫頭笑什麽呢？”
“我笑你們這些當領導的啊，總是有（yǒu）弦外之（zhī）音，不讚同就不讚同唄，您還把（bǎ）工作那套用我身上了（le），倍（bèi）兒哏兒。”
倍兒哏兒是（shì）津地方言，意思是太逗了。
“哦？你怎麽看出我（wǒ）不讚同你觀點（diǎn）的？”
“可能吧、也許是（shì）吧，差不多就行...這是領（lǐng）導們喜歡（huān）掛嘴邊的話，從識人心理學的角度看，這就代表了一個意思：我不讚同你的觀點，但我很老老練，我有很多顧慮，我就繞著彎子跟你說話讓（ràng）你琢磨——所以我說你們這些管理崗（gǎng）的人，腦（nǎo）袋一轉（zhuǎn）就是個花。”
還是二爺好啊，懟人都那麽直接，才懶得弄這些彎彎繞繞。
於（yú）磐慶這次是（shì）真驚訝了。
“識（shí）人心理學？”
“是，心理學很複雜，應用到實際當中有很多用途，破案時候的犯罪心理學，人際（jì）交往還有識人心理學，還有臨床治（zhì）療（liáo）什麽的，我隻是讀（dú）了幾本二爺妻子的書，自學了（le）點皮毛。”
“知白白（bái），守黑黑！”在邊（biān）上跟貓玩（wán）的諾諾突然來了句（jù）。
“是知其白，守其黑。”陳萌笑著（zhe）糾正。
外表保持呆萌，內心如（rú）明鏡，陳萌的人生信條連（lián）小諾諾都（dōu）知道了。
“隻看了幾本書，就有如此造詣？”於磐慶腦袋快速運轉。
“我（wǒ）現在在看識人心理學這（zhè）本書，很有意思，您要看嗎？”陳（chén）萌笑道。
二爺跟陳萌說過，以（yǐ）後可以適量的流露出一點點她的天賦（fù）和專（zhuān）業，一直憋著不僅容易漏出馬腳讓人懷疑也會憋死披著村姑皮（pí）的學霸萌。
隻要每次露一點，再把原因推到前（qián）任媳（xí）婦的書上，再跟（gēn）外人說二爺有特殊指導，大家反倒是不會（huì）覺得奇怪。
反正二爺（yé）是（shì）科學家，說他有什麽特殊的學習方法大家也相信，二爺給陳萌製定了一個計劃表，一個階（jiē）段該對（duì）應一些專業書，到那個（gè）階段該說什麽就大膽（dǎn）的說（shuō），然後都推到（dào）說看什麽（me）書上。
比如這個階段，陳萌（méng）對外說她在看讀心（xīn）術之識人心理學（xué），再適當的賣弄下，大家就會（huì）一點點的接受她的不一樣，等回頭給陳萌找個學校鍍一層金，就（jiù）不會有人懷疑陳萌（méng）的談吐跟她的來曆不符了。
“你考慮過進工廠嗎，我覺得你辦事能力很強，有培養的潛（qián）力，將來也好接我的班。”於磐慶（qìng）終於說出了自己的真正打算。
他自己沒兒子，妻子娘家的人他又不想重用，再（zài）過幾年他要是退下來了（le），還是要扶持個自己人才穩妥。
陳萌想了想，“暫時還沒有工作的打算，等事兒都穩定了，我想先學點東西拿個文憑再說。”
想要跟前世一樣，拿著國際心（xīn）理學執照回（huí）學校任教幾乎是不可能的（de）了（le），不是說（shuō）她考不（bú）下來，而是時間成本太大，她還有諾諾要照顧（gù），二爺也離不（bú）開她。