對於一個將來要當醫生上（shàng）手術台的人，穩定的操作是不可或（huò）缺（quē）的，絕對（duì）不能讓他受傷。更何況這個人要救的人中間有個自己呢！於是蒲千陽改變了策略，徑直用腳拉（lā）過了自（zì）己（jǐ）的課桌擋在了兩人中間。這（zhè）樣（yàng）一來，過肩龍的前進路（lù）線受阻，祝（zhù）雲宵也（yě）有了移動的空（kōng）間。蒲千陽本以為看到已（yǐ）經打起來的祝雲（yún）宵會（huì）順勢（shì）離開座位（wèi）去安全的地方，可他扭頭一看，這位大爺還端端地坐在椅子上。不是啊，大爺，我在保護你啊，給（gěi）點反應！二（èr）擊不中，過肩龍已經出離憤怒了，眼見著就要抬（tái）起腳（jiǎo）把麵前的課桌踹倒。情急之下，蒲（pú）千陽一手撐著桌子，另一隻手就把那位大爺薅了起來護到了自己身後。就在下一秒，過肩龍就把桌子踹（chuài）了個底兒掉，蒲千陽課桌裏（lǐ）的東西撒了一地。若不是蒲千陽（yáng）拉得及時，這課桌就會直接砸到祝雲宵身上（shàng）。輕則皮下出血烏青一片，重則傷筋動骨。過分了啊。蒲千陽也有點生氣了。就是不（bú）知（zhī）道是氣過（guò）肩龍，還是氣祝雲宵。可能（néng）是祁一山請的援兵到了（le），也可能是巨大的聲音引來了巡邏（luó）的教導主（zhǔ）任，一聲清（qīng）脆斷喝從教室門口響（xiǎng）起：“幹什麽呢？”教室裏的（de）眾人齊刷刷地望向了門口，來人正是高三一班的班主任兼數（shù）學老師，高小梅。她的身後還跟著探頭探腦的（de）祁一山。“你（nǐ）們幾個給我過來！問題不解決下（xià）一（yī）節課別上了！”高小梅眉頭一立，這表情使得僅畢業五（wǔ）年的她充滿了屬於老（lǎo）教師的威嚴。在這種氣勢和職業的（de）雙重壓迫下，即使（shǐ）是過肩龍也會變成爬坡蟲。在其他（tā）同學的幫助下，蒲千陽把（bǎ）座位（wèi）扶（fú）了起來，又（yòu）把散落的東西草草收到了課桌裏。幾人跟在高小梅（méi）身後老老實實地（dì）往教室外走去（qù）。見（jiàn）蒲千陽也在隊列裏，祁一（yī）山連忙跟老師說明了（le）情（qíng）況，試圖讓班主任對自己見義（yì）勇為的蒲哥網開一麵。聽完祁一山（shān）的敘述，高小梅緊蹙的眉頭終於是舒展了一點點（diǎn）。但為了樹立自己的威信（xìn），她還是堅持讓幾（jǐ）人都來她（tā）的辦公室。於（yú）是高小梅（méi）走在（zài）最前麵，中間跟著過肩龍，後邊綴著一個轉校生和級部八分鍾【新】直（zhí）射在瞳孔中的燈光一片炫白，刺地蒲（pú）千陽不得不微微偏開頭。等到眼睛重新適應光線後，他發現嵌在燈光旁邊的是一塊塊廉價的吊頂，看起來很（hěn）像是醫院的（de）天花（huā）板。蒲千（qiān）陽隻覺得自己的意識再次凝聚到了身體上，那個二十六歲的身體。他可以聽見周圍嘈雜的聲音，也可以模糊地看見一（yī）些重重疊疊的人影，可偏偏身（shēn）體還是無法動彈，呼吸也非常困難。