寒假剛過，冷風依舊吹（chuī）得刺骨，太陽光冷（lěng）冰冰的沒什麽溫度，台上的女（nǚ）孩（hái）拿（ná）著（zhe）紙在風（fēng）中被吹得輕微晃動，依舊不卑不亢，頗有鬥誌地在演講。
楚弋插著兜站在班級的末尾，時不時抬頭看兩眼，被老師戳了（le）戳手臂，“手別插著。”
他無（wú）心（xīn）計較，心裏全是台上那個女生，有點想和她做愛。
演講的聲音溫和動聽，像絲綢一樣輕盈地滑過。
在床上也叫得這麽好聽嗎？
怎麽給（gěi）他講題的時候語氣就沒這麽（me）好。
發言完畢，又換老師繼續囉嗦，每（měi）次假期返校後就那幾句詞。
江蕪的身影沒入學生堆裏（lǐ）後就（jiù）看不見找不（bú）著（zhe）了，楚弋這會覺得沒意思了，從隊尾後麵走，往實（shí）驗樓走去。
樓下有一（yī）個（gè）小池塘，養了幾條金魚，原本被學生們（men）喂得很肥（féi），一個假期（qī）過去，竟是瘦了，也不知道是不（bú）是（shì）被拿去宰了吃了，然後放了新魚。
不過，哪個笨蛋（dàn）會吃這種魚呢。
他在口袋裏掏了掏，掏出包餅幹，放在手裏揉了幾下全碎了，再拆開，一股腦倒入池塘裏（lǐ），嘩（huá）啦啦的，魚爭先恐後的遊過（guò）來，弄（nòng）出一池水聲（shēng）。
等魚把餅幹吃完散開（kāi）後那邊的學生也解散，一窩蜂湧向教室，也像一群跳躍但死（sǐ）氣沉沉的魚（yú），還有一小部分跑向實驗樓。
楚弋認出了江蕪班裏的人，從地上撿了塊石頭，看似（sì）漫不經心地放在手裏（lǐ）掂，實際一直觀察著走過的學生，直到（dào）要等的那個人出現（xiàn）。
江蕪自然是沒看見他的，他掂了掂石子，手一甩扔出去，穩穩落在她的前麵，滾了幾圈到她腳尖。
江蕪和同學被這突如飛來的石（shí）頭嚇了一跳，順著飛來的方向望去（qù），楚弋依靠著（zhe）湖邊的石欄，春風卷著冷（lěng）空氣掀起他額前的碎（suì）發，整個人看起來冷（lěng）冰冰的毫無溫度，眼裏（lǐ）更是（shì）充斥著不明的意味看向江蕪。
身旁的同學打了個冷顫，就算長（zhǎng）得好看，但人看（kàn）起（qǐ）來高冷又陰鬱，像漫畫裏最陰翳的角色一（yī）樣，怎麽也沒（méi）辦法直（zhí）視那雙眼。
江蕪也隻看了一眼就移開視（shì）線，繼續往樓上實驗教室（shì）走（zǒu）。
同學卻覺得楚弋的眼神很怪，湊到江蕪（wú）耳（ěr）邊問，“你和楚弋認識？”
“不認識。”
她沒有猶豫（yù）的說出。
很不巧，兩句話全被他聽見（jiàn）了，自（zì）以為很小（xiǎo）聲。
他（tā）呆在原地許久，直到鈴聲響起才往教室走，走一步想（xiǎng）一步，算計著怎麽睡到江蕪。
顯然，隻和（hé）她親（qīn）一次是不夠的，親了第一次就想親第二次，親完再一起滾到床上翻雲（yún）覆雨。
隻（zhī）是，現在（zài）連親第二次的機會也沒有。
這節課是化學實（shí）驗（yàn），江蕪卻總是出錯，好幾次後無奈隻能讓同學（xué）來操作。
她放下手，撐（chēng）著桌子的邊緣（yuán），腦子亂亂的，眉頭皺得緊，心（xīn）裏莫名擔憂起來，楚弋……不會對她糾（jiū）纏（chán）不休吧。
她又搖搖頭，覺得自己多想了，楚弋這個人沒聽說過有（yǒu）女朋友。
追他的人（rén）很多，包括校外的，放學都要等在校門口給他遞（dì）情（qíng）書，卻性冷淡一樣拒絕所（suǒ）有人，所以這（zhè）樣的人就算想要玩，也不缺，更不會找（zhǎo）一個不對他感興趣的（de）人。
她咬咬唇，抬手繼（jì）續做實驗，腦（nǎo）子忽的掠過楚（chǔ）弋把她壓在牆上親的那一幕，手一抖再次出錯。