我說的籠中的“鳥”，不是天空中自由飛翔的“鳥”，而是生活中被大（dà）人們稱作“小王子”、“小公主”的我們。有時，我們真的很像關在籠中的（de）鳥。
我們學校門口，一到（dào）放學時就熱鬧（nào）起來了。上百輛自行車橫（héng）七豎八地放著，人們亂哄哄一片，那是（shì）家長們在等待（dài）著自己的孩（hái）子。有些同學的家離學校非常遠，家長接送情有可原。可有些同學的家距學校特別近，爸媽還是天天接送，真是多此一（yī）舉。有時上完一節課後（hòu），還有家長到學校給我們（men）送（sòng）牛奶、送食品，更有甚者，有的同（tóng）學輪到值（zhí）日，竟由父母、爺爺奶奶到校（xiào）代勞，真（zhēn）是疼愛至極了。家長們（men）的關懷（huái）可謂是無微不至。可是，他（tā）們唯獨沒想過我們長大以後怎麽辦。
家長們把我們管得（dé）嚴嚴實實的。我們想（xiǎng）玩（wán）水，家長說：“不能玩，玩水（shuǐ）會弄濕衣服。”我們想到沙灘上玩（wán），家長說：“不能玩，玩了會把手和衣服弄髒。”……家長（zhǎng）認為這樣是在愛護我（wǒ）們，可實際上卻害了我們。我（wǒ）們（men）是在玩中認（rèn）識世界（jiè）的。今天我（wǒ）們（men）在水溝裏用泥（ní）巴做個小堤，說（shuō）不（bú）定長大後會建造一個攔河大壩；今天在沙堆裏堆小房子，說不定長大後能設計建造一座高（gāo）樓大廈。玩，能豐富我們的（de）想象力，而那（nà）些家長卻用一個無形的籠子（zǐ）把我們牢牢地（dì）關住（zhù）了，使（shǐ）我們像關在籠中的鳥，失去自由飛翔的能力。
鳥有鳥性，百鳥是天地的靈物，大自然賦（fù）予它們一對（duì）翅膀，就是（shì）讓它們（men）在天地之間自由飛翔。可（kě）有些人偏（piān）願意把鳥關在籠中。記得有一篇文章，講一隻養在籠中的虎皮鸚鵡，重返大（dà）自然後，因為不會自己覓食，結果餓死了，這個教（jiāo）訓多深（shēn）刻啊!
看到校門（mén）口來接孩子的家長，我想，如果讓家長也知道那隻餓死的虎皮鸚鵡的故事（shì），他們也許（xǔ）就不會（huì）把我們變成籠（lóng）中鳥了吧!