他走進實驗室就引來了班上（shàng）同學的竊竊細（xì）語，班上的同學在一起（qǐ）上課了兩年，從來不（bú）知道班上原來有這麽漂亮的同學。
席樂過（guò）長的劉海剪掉後了，露出（chū）的五官精（jīng）致非常，一雙眸子看人的時候半揚起，總帶著點勾人的味道。
敏感地感覺到別人在說他，隻是他（tā）不知道他有什麽好（hǎo）被別人說的，別人在議論什麽。
以前的席樂都和（hé）班裏的同學（xué）沒有（yǒu）過多的交情，自然也不（bú）會有熟（shú）人，更別說他並不是真正的席樂，這些人對他來說完全是陌生人（rén）。
從前（qián）他是讀外語學院的，一個班上幾乎都是女生，他是班上極少數男生中的一個，雖然他既（jì）無家世也無帥氣的外表，好在性（xìng）格和善（shàn），良好的家教讓他禮儀周到，和班上的同學也有往來。
但是，現在距（jù）離他（tā）當學（xué）生的年紀，已經是差了十幾年。
所以，一時（shí）間他有點不知道（dào）怎麽和身邊的這些人相處。
況（kuàng）且，在這個地方（fāng）大部分的人都（dōu）是憑著家裏的權勢進來的，他們對一（yī）清二白的席樂總帶著點瞧不起的意思，除了（le）成績還可以，別的一無是（shì）處，就連他本人都長得一副不敢見的人的（de）樣子（zǐ），長年都是用長發蓋住臉。
“同學們早上好，我們這一節實驗課是做解刨。”老師顯然是一個畢業沒多久剛（gāng）出來社會的新人，他說話（huà）的語氣很有活力。
席樂看著試驗台（tái）上的老師，他想他從前也（yě）是站在這裏講課的老師，隻是後來再來再也沒有機會了，想（xiǎng）到這裏，他心裏（lǐ）不禁得有些黯然。
“我先（xiān）給你們做一次示範，接下來你們（men）可以在自己（jǐ）的試驗台做（zuò），完成（chéng）桌子上麵的表格數據就可以了。”
老師套上了白手套，從（cóng）籠子裏（lǐ）拿出一隻小小的白老鼠（shǔ），下麵膽子大（dà）點的的學生還好（hǎo）奇地圍過去看（kàn），對不懂的問題還（hái）會提出疑問。
要是換（huàn）做平時，席樂即使不喜歡人群（qún），他還是會站到比較靠近試驗台的角落去看老師操作，隻是今天，他從看見老師拿出籠（lóng）子裏的白老鼠開始，他站在那（nà）裏的腳步（bù）就再也無法邁過去。
他看（kàn）見老師拿出一支針，可（kě）能是給老鼠注射了麻醉，沒一會在動的老鼠就不動了。
他一直站在那裏，看著老師（shī）的（de）手拿（ná）著手術刀，利落地在老鼠（shǔ）的肚（dù）子劃開一刀，露出血淋淋的內髒，他敏感的（de）神經讓他覺得那隻老鼠（shǔ）的心髒都在跳動。
老師講了（le）什麽，他一句都沒聽進去。
可能他自己都沒注意到，他從一（yī）看（kàn）見老鼠開始，臉色就開始發白，到老師開始解刨講課，他連嘴唇（chún）都呈現出一（yī）片死白色。
課室裏趴在試驗桌上睡覺的少年，在老師講話後，抬起頭來看了一下，不小心地瞥見（jiàn）站在（zài）過道中央的（de）席樂，一（yī）下子就注意到他了，長得真不錯。
而（ér）看他的樣子本來是要走上前的，但是他（tā）發現他從看見老鼠之後，就不動了。
“嗤……”又是一個怕老鼠（shǔ）的！少年（nián）笑起來眉飛色舞的，一臉幸災樂禍。