將來不（bú）要這麽……好（hǎo）奇心強。
歸寧雖然站在講台上，但她的耳朵，卻像雷（léi）達一樣靈敏，且該死的精（jīng）準。
能（néng）夠清楚地捕捉（zhuō）到，下麵學生們的竊竊私（sī）語。
盡管這些聲音（yīn）斷斷續續、三言兩語，但還是有幾句話，傳入了她的耳（ěr）中。
有幾個孩子的嗓門特別（bié）大，就像小喇叭一樣，在教室裏格外突出。
畢竟，小孩子嘛，正是天真爛漫、缺乏自控力的時候。
他們可能（néng）並（bìng）沒有意識到（dào），自己的（de）聲音有多大。
“安靜！”
歸寧見（jiàn）狀，連忙拿起手中的直尺，用力地在講台上敲了幾下。
直尺與講台碰撞，發出的‘啪啪（pā）啪（pā）’聲響。
在安靜（jìng）的教室裏，顯得格外清（qīng）脆，瞬間吸引了所有學（xué）生的注意力（lì）。
教室裏的喧鬧（nào）聲，漸漸平息下來，歸寧滿意地點了點頭，然後看著霍然同學，微（wēi）笑（xiào）著說：
“霍然同學，你先坐下吧。其他同學也都（dōu）注意一下（xià），不要在課堂（táng）上隨便說話哦。”
接著，歸寧的目光掃過全班同學，似笑非笑地問道：
“至於老師是不（bú）是（shì）要生小寶寶了，大家這麽想知道啊？”
話音剛落，教室裏原本還有些嘈雜的（de）聲音，立刻消失得無影無蹤。
同學們一個個，都像被施了定身咒一樣，瞪著那好奇的小眼珠兒。
直勾勾地盯著講台上（shàng）的（de）歸寧，仿佛在等待她給出（chū）一個答案。
“想！”
終於，有一個同學忍不住了，大聲的喊了出來。
其他同學也紛（fēn）紛（fēn）附和，教室（shì）裏頓時響起一片‘想’的聲音。
歸寧嘴角微揚，心裏暗（àn）自好笑。
她知道這（zhè）些孩子們，對這個話題充滿了好奇。
於是，決定不再浪費時間，聰明的腦袋瓜兒一轉，迅速給他們下了個套子。
“這其實是（shì）老師自（zì）己的事情，但誰讓你們是老師的學生們呢。
所以（yǐ），既然（rán）大家都這麽想（xiǎng）知道，那老師就給你們一個（gè）機會。
隻（zhī）要你（nǐ）們今天，在每節課的學習（xí）中表現出色，老師就會告訴你們答案。”
歸寧故意賣（mài）了個關子（zǐ），留下一個懸念，成功地吊起了大家的胃口（kǒu）。