ish的用法吧，這幾（jǐ）個詞弄得我有點亂（luàn）。”
任昊隨口胡說了一個題。
他是四級水平，問幾個（gè）有技術含量的問題，還是（shì）不（bú）在話下的。
夏晚（wǎn）秋不知道任昊的深淺，組織了（le）一下語言（yán），方將其中門道講給他聽。
五分鍾後，劉素芬客氣地遞給任昊一杯水，任昊忙是（shì）起身接過來：“謝謝伯母。”瞅得夏晚秋講好了，任昊琢磨了琢磨，隨口而出地又拋出一個問題：“那（nà）argue，debate，dispute和quarre1的用法呢？”
夏晚秋（qiū）被幾個單詞唬得（dé）一怔，略微詫異地看看他：“這不是高中……”說到此處，夏晚（wǎn）秋趕忙收聲，注意了一下母親的表情後（hòu），沉（chén）吟著解釋起（qǐ）來：“這個（gè）都是爭（zhēng）辯爭吵的意思，區別在於……”
不同於上個（gè）問題（tí），想要把這幾個單詞解釋透（tòu）徹，著（zhe）實得費些手段和時間。
劉素芬在一旁觀使勁察著任昊，卻沒有出聲打擾他們，畢竟，任昊除了夏晚（wǎn）秋男朋友（yǒu）這個身份外，還是她的掛名學生。
“好了，這回清楚（chǔ）了吧？”夏（xià）晚秋喝酒潤了（le）潤（rùn）嗓子：“趙老師還等我去（qù）取教案呢。”
夏晚秋若是出門，自己可沒有好理由跟上了，任昊（hào）急不可耐地砸砸嘴巴，舔著大臉怯生生地看了劉素芬一眼：“呃，那（nà）個，伯母（mǔ）。”
劉素芬道：“有事麽？”
任昊撓撓頭（tóu），尷尬地笑了笑：“您看，如（rú）果方便的（de）話，嗯，我今（jīn）天……能不（bú）能住晚秋這兒？”
……
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