寒假剛過，冷風（fēng）依舊吹得刺骨，太陽光冷冰冰的沒什麽（me）溫度，台上的女孩拿著紙在風中被吹得輕微晃動（dòng），依舊不卑不亢（kàng），頗有鬥誌地在演講。
楚弋插著兜站在班級的末尾，時不時抬頭看（kàn）兩眼，被老師戳了戳手臂，“手別插著。”
他無心計較，心裏全是（shì）台上那個女生，有點想（xiǎng）和她做愛。
演講的聲（shēng）音溫和動聽，像絲綢一樣輕盈地滑（huá）過。
在（zài）床上（shàng）也叫得這麽好聽（tīng）嗎？
怎麽給他（tā）講題的時候語氣就沒這麽（me）好。
發言完畢，又（yòu）換老師繼續囉嗦，每次假期返校後就那幾句詞。
江蕪的身影（yǐng）沒入學生堆裏後（hòu）就看不（bú）見找不著了，楚（chǔ）弋這會覺得（dé）沒意思了，從隊尾後（hòu）麵走，往實驗樓走去（qù）。
樓下有一個小池塘，養了幾條金魚，原本被（bèi）學生們喂得很肥，一個假（jiǎ）期過去，竟是瘦了，也（yě）不知道是（shì）不是被拿去宰了（le）吃了（le），然後放了（le）新魚。
不過，哪個笨蛋會吃這種魚呢。
他在口袋裏掏了掏，掏（tāo）出包餅幹，放在手裏揉了幾下（xià）全碎了（le），再拆開，一股腦倒入池（chí）塘（táng）裏（lǐ），嘩啦啦的，魚爭先恐後的遊過來，弄出一池水聲。
等魚（yú）把餅幹吃完散開後那邊的學生也解散，一窩蜂（fēng）湧向教室，也像一群跳躍但（dàn）死氣沉（chén）沉的魚，還有一小部分跑向實驗（yàn）樓（lóu）。
楚（chǔ）弋認出了江蕪班裏的人，從地上撿了塊石頭，看似漫不經心地放在手裏掂，實際（jì）一直觀察著走過的學生，直到要等的那個人出（chū）現。
江蕪自然是沒看見他的，他掂了掂石子，手一（yī）甩扔出去，穩穩落在她的前麵，滾（gǔn）了幾圈到她腳尖。
江蕪和同學被這突如飛來的石頭嚇了一（yī）跳，順著飛來的方向望去，楚弋依靠著湖邊的石欄，春風卷著冷空氣掀起他額前的（de）碎發，整個人看起來冷冰冰的毫無溫度，眼裏更（gèng）是充斥著不明的意（yì）味看向江蕪。
身旁的同學打（dǎ）了個冷顫，就算長得好看，但人看起來高冷又陰（yīn）鬱，像漫畫裏最陰翳的角色一樣，怎麽（me）也沒辦（bàn）法直視那雙（shuāng）眼。
江蕪也隻看了一眼就移開視線，繼續往樓上實驗教室（shì）走。
同學（xué）卻覺得楚弋的（de）眼神很（hěn）怪，湊到江蕪耳邊問，“你和楚弋認識？”
“不認識。”
她（tā）沒有（yǒu）猶豫的說出。
很不巧，兩句話全被他聽見了，自以為很小聲（shēng）。
他呆在原地許久，直到鈴聲響起才往教室走，走一步想一步，算計著怎麽睡到江蕪。
顯然（rán），隻（zhī）和她親（qīn）一次是不夠的，親了第一次就想親第二次，親完再（zài）一起滾到床上（shàng）翻（fān）雲覆雨。
隻是，現在（zài）連親第二次的機會也沒有。
這（zhè）節課是化學實驗，江蕪卻總是出錯（cuò），好幾次後無奈隻（zhī）能讓同學來（lái）操作。
她放下手，撐著桌子的邊緣，腦子（zǐ）亂亂（luàn）的（de），眉頭皺得緊，心（xīn）裏莫名擔憂（yōu）起來，楚弋……不會對她（tā）糾纏不休吧。
她又搖搖頭，覺得自己多（duō）想了，楚弋這個人沒聽（tīng）說（shuō）過有女朋友。
追他的人很多（duō），包括校外的，放學都要等在校門口給他遞情書，卻性冷淡一樣拒絕所有人，所以這樣（yàng）的人就算想要玩，也（yě）不缺，更不會找一個不對他感興趣的人。
她（tā）咬咬唇，抬手繼續做實（shí）驗，腦子忽的掠過楚弋把她壓在牆上親（qīn）的那一幕，手一抖再次出錯。