萬誌怡
一日日，一年年，看著鄰家的姐姐漸漸長高，卻天真地認為自己不曾長大。十四歲，一個溢滿歡笑的年齡裏，驀然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶裏摸索出幾點淺淺的（de）足跡……我還是一隻無知的蠶，隻會不停地吃著桑葉。
堆滿玩具的幼兒園裏，坐著一個“萬事（shì）皆通”的我。老師（shī）問（wèn）：“太（tài）陽在哪裏呢？”“在這兒！”指著幼兒（ér）識字課本上的月（yuè）亮，我告訴（sù）老師，老師微笑，並讓我坐下。我納悶地想：老師為什麽不表揚我呢？我是知道的呀！——那年我三歲：“不知道自己不知道。”
我是一隻蠶，還在吃桑葉，不過，我開始吐蠶絲了（le）。
三年級（1）班的角落裏，有個“一問三不知”的我。老（lǎo）師問：“你知道周（zhōu）恩來的故事嗎（ma）？”“不知道！”“那麽你能複述課文裏說的故事（shì）嗎？”“不會。”“這樣吧（ba），你先回答一下課（kè）後第三題。”“老師，我不知（zhī）道（dào）怎麽答。”
我用蠶絲（sī）包住（zhù）了我自己。
五年級（1）班的角落裏，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問：“哪（nǎ）位同學能概述一下藤野先生的特點？”我想出了（le）自己的答案，可一隻小（xiǎo）手剛剛上抬，卻又對（duì）自己說：“算了，聽老師的正確答案吧。要（yào）不答錯了多沒麵子，同學們會笑話我的！”角落裏剛剛上抬的小手又安安（ān）穩穩地放在了桌上，等老師公布答案時，我恍然大悟，原（yuán）來自己沒錯。這樣的情節總是不斷重演———那年我十一（yī）歲：“不知道自己知道。”
春去（qù）秋來，我咬開了蠶蛹（yǒng），衝出（chū）了黑暗，迎來了光明。
六年級（1）班的教室（shì）裏，坐（zuò）著一個“積極發言”的我。隻因（yīn）老師（shī）說：“要勇敢地肯定自我。”老師提的每個問題（tí），我都認真思（sī）考，一（yī）旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起（qǐ）手來（lái）——不再懷疑自己！因為每（měi）一次舉手都是一種嚐試（shì），一次挑戰，而答對後的喜悅（yuè）則是無與（yǔ）倫比的收獲！——那年我十二歲！逐漸“知道自己知道”。
如夢如煙的（de）往事中，我（wǒ）欣喜地發現自己在漸漸長大，欣喜地發現（xiàn）成長不僅在閃光的獎狀上，也深深淺（qiǎn）淺地印在自己平凡的生活裏。
縱然吐絲成蛹的經曆漫長而難熬，但變成翩翩起舞的蝴蝶的（de）一刹那，再多的付出也值得。成長的蛻變亦是如此，衝破黑（hēi）暗，終有光明！前（qián）進！奮鬥吧！