陳嬌娘上午教（jiāo）她們識字，下午教她們醫經，三字經和弟子規之前就已經講完了，現在上（shàng）午學的字詞都比較複雜。
是從（cóng）下午要教的醫經裏選出來（lái）的，這樣的（de）教法對初學者來說有一（yī）點（diǎn）困難，因為那些字詞（cí）都不是很（hěn）簡單。
小學一年級的課文都十分簡單，她現在用黃帝內經這樣的已經來當課文，想想就知道有多難了。
不過這也沒關係，講慢一點就是了，反正最後都是要奔著學習醫術去的，這時候開始學經典醫經，以後就容易許多，比（bǐ）學沒意義的課（kè）文有用。
陳嬌娘不止一次想過，若是她小時（shí）候學的（de）課文也（yě）是醫經，那後來上大學可就十分簡單了啊。
其餘幾人先前就跟著學（xué）過，有一定的基礎，包括碧瀾也是這樣。
秋雲就不一樣了，她什麽也不會，這會兒聽著什麽也（yě）聽不懂，看著（zhe）桌上發下來的字（zì）詞，隻覺得像是符咒一般，看不懂。
陳嬌娘沒特意地顧著她，按著其餘幾人的進度來講，速度放（fàng）得很慢，秋雲（yún）漸漸地也能聽明白一點了。
學的（de）都是（shì）新的字詞，十個字，十個詞，學了之後自己（jǐ）寫一遍就下課了。
看著別人（rén）拿著筆就開始寫，秋雲為難了，她根本就不會拿筆啊。
秋雲（yún）看著一旁的人歎了口氣，是（shì）不是她太（tài）笨了，根本就不應該學識字呢
她（tā）有（yǒu）些打退堂鼓了，陳嬌娘一直關注著她，就是想（xiǎng）看看秋雲（yún）心裏到底有多堅定。
秋雲嚐試著握筆，可是怎（zěn）麽學都不會，又不敢請教夫人，十分為難。
碧瀾就在她旁邊，看見了之後悄悄地指導了她，秋雲嚐試了一下，總算（suàn）是能拿好了。
“你剛剛開始，慢慢地來。”，碧瀾小聲地說道。
秋雲十分感（gǎn）激地看了眼碧瀾，點點頭，“謝謝。”
“快寫吧，寫了要（yào）給夫人看（kàn）的。”
“嗯。”，秋雲深吸了一（yī）口氣，有些緊張，這（zhè）可是她第一次寫字（zì）。
幾人都埋著頭認真寫字，大妞（niū）二（èr）妞完成得最快，拿給陳嬌（jiāo）娘看過了（le）之（zhī）後就出去玩兒了。
秋桂很（hěn）快（kuài）也（yě）寫好了，拿給陳嬌娘看了，陳嬌娘笑了笑，“寫（xiě）得不錯，練些日子就可以去同仁堂跟（gēn）著抄方子了。”
說著笑意（yì）盈盈地看了眼（yǎn）秋桂（guì），惹得秋桂臉又（yòu）是一紅，“嬌（jiāo）姐姐說笑呢，我回去了。”
“回去吧。”
趙氏在鋪子上，天恒在學堂，家裏就秋桂和陳二石兩人，陳二石下地幹活兒，她是要回去做午飯的。
雖是關係好，可是到底還是兩家（jiā）人，也不（bú）能（néng）頓頓留著吃（chī）飯，陳嬌娘就沒（méi）留她。
碧瀾（lán）其實也該（gāi）寫完了，但是（shì）她看著秋雲還有好幾個（gè）詞語沒（méi）寫，就刻意放慢了速度，等著秋雲一起。
她（tā）還挺（tǐng）了解秋雲的，性子有些柔（róu），若（ruò）是留著她一人最後寫（xiě）完，估摸著心裏該難受了。
陳（chén）嬌娘看（kàn）出來了碧瀾的心思，秋雲也看出來（lái）了，她剛剛還在擔心自己留在最後呢，這會兒發（fā）現碧瀾在等著（zhe）她，心裏別提多感動了。
也（yě）沒顧得上感激，而（ér）是加快了速度，沒一會兒（ér）也（yě）寫（xiě）好了。