威爾森的手下突然發現周圍的人都眼神不善地（dì）看（kàn）向自己（jǐ），又想不到如何強辯，慌忙（máng）低頭，逃入了（le）最近的小巷中。
聖納紮羅馬焦（jiāo）雷大教堂前，費裏尼繅絲廠的管事帶著幾十名新招的搬運工，返回工廠。
大量還在排隊的人（rén）頓（dùn）時（shí）失望地四（sì）散（sàn）離去。
就在這時，突（tū）然有人揮舞著報紙喊道：“這個米蘭技能培訓學（xué）校說，隻要在它那裏學幾個月，就能獲得行會幫工，才能幹的工作！”
“行會幫工”聽起來像（xiàng）是沒什麽經驗的低級工人，實際（jì）上卻是邁（mài）入了工匠的門檻——可以在有資質要求的行當從業的“技術人才（cái）”。
以前想要獲得這（zhè）個認證，需要（yào）先加入某個行會（huì），跟某位師父簽定學徒契約，學習至少5年，有的行業甚至要學10年以上。
這期間，不但工錢拿得極（jí）少，而且還（hái）要繳納（nà）行會的會費，甚至要強製購買行會“認證”的工具——價格通常比市價高出一大截。
不過在獲得幫工資（zī）格之後，就（jiù）能從事（shì）被行會壟斷的工作，幾乎沒有競爭，屬於是“鐵飯碗”。
而現在，隻用在那個技能培（péi）訓學校學幾個月，就能幹以前工匠才能幹的工作。這誘惑（huò）簡直太大了！
立刻有人圍了過來，小心翼翼地詢問那人：“請問那個什（shí）麽學校限製學徒年齡嗎？”
“學校（xiào）在什麽地方？學費要多少錢？”
“學完之後，還要（yào）繳納會費嗎？”
拿報紙的人大聲念道：“學校在（zài）波爾塔羅曼那（nà）區北邊。所有10歲至40歲的人都能去學習，不過（guò）要通過入（rù）學篩（shāi）查。身體殘疾，腦子蠢笨，或者坐過牢的人是不（bú）收取（qǔ）的。
“學（xué）費5法郎，但可以先欠著，找到工作之後，從工錢裏扣除。沒（méi）有什（shí）麽會費。
“而且學徒還可以申請‘麵包貸款’，每天在學校免費獲取1磅（páng）麵（miàn）包，同樣以後用工錢償還。”
人群靜了（le）一瞬（shùn），有個十三四歲的少年小聲問道：“先生，這（zhè）是教會設立的（de）學校嗎？”
在他的印象中，隻有教會辦過類似的“福利”學校，不過那裏隻教孩子認字以及宗教傳說。
“不，不是教會。”拿報紙的人立刻搖頭，“這是法國（guó）生產（chǎn）管理谘詢公司開辦的。是（shì）為了幫助米蘭人（rén）更容易地找到工作。”
那少年在胸前畫了個十字（zì）：“感謝法（fǎ）國的老爺們。我為之前罵過他們，而道歉。”
他一句話說完，立刻（kè）轉頭，向（xiàng）南跑去。
其他人（rén）愣了一（yī）下，忙也爭先恐後地跟著跑——那是波爾塔羅曼那區的方向，誰知道去晚了，還有沒（méi）有名額。
如果說各個城市的（de）優勢產（chǎn）業鏈是穩定北意大利經濟的錨，那麽技能培訓學校就是緩（huǎn）衝器（qì）。
比如米蘭，目前的繅絲、木刻、藝術品產業大概能提供七八（bā）百個工作崗位，而培（péi）訓學校又能容納五百人以上。
這1300來人看似不多，但在他們後麵則能帶動一大批（pī）衣食住行相關的產業，至少解決上萬個家庭的生計問題。