第14章
“大家安靜——我們最（zuì）後幾位（wèi）小朋友也已經到了，還請大家快點回到座（zuò）位上（shàng）。”
不過（guò）下一秒，班主任薑嫻老師的一（yī）聲呼喊，倒是也讓氣（qì）氛安靜了下來。
小鳶尾（wěi）班今年的負責老師叫薑嫻，是一位相當優秀的幼教工作者，在普林（lín）斯特工作將近十（shí）年了。
盡管如此，當今年接到學校通（tōng）知自己負責小鳶尾班時，這位薑（jiāng）老（lǎo）師還是（shì）罕見緊張（zhāng）了好幾個晚上。
原因無他，單純班級學生（shēng）資料上的各項背（bèi）景信息，幾乎各（gè）個如雷貫耳。
對於（yú）老師來（lái）講，這可未必是件好事（shì），甚至反而最擔心的就是這些家庭背景來頭不小的幼（yòu）崽，管理起來難度重重。
尤其當（dāng）得知裴（péi）家這一代的獨子裴朔，也被安排到了自己班上時，更是讓薑老師感到校方信任（rèn）的同時也產生了壓力。
關鍵開學第一（yī）天，這位裴家的獨子就（jiù）差點出了（le）一件大事，讓李老（lǎo）師完全是束手無策。
小家夥早早到了幼兒園，本來是一件好事，結果這小少爺卻（què）始終站在校門（mén）口說要等人，不（bú）肯進來。
被通知了這一消息的裴家眾人，就差（chà）懷疑裴朔這小（xiǎo）子是不是突然又異想天開想（xiǎng）當幼兒園保安了，堅持站門口站兩小時的那種。
關鍵包括薑嫻老師在內的所（suǒ）有人試圖詢問裴朔究竟在等誰，男孩又死活不（bú）開口。
最後毫無辦法差點放棄的（de）薑嫻，眼睜（zhēng）睜看著裴（péi）家竟然安排了兩個壯漢保鏢，強行給小家（jiā）夥“送”回（huí）了教室裏，一直到現在還（hái）守在教室後門外！
這在整個教師生涯裏（lǐ），絕對都是相當炸裂（liè）的事情（qíng）。
因而還有些神思恍惚的薑老師，直到看見利欽小（xiǎo）姐這位級段負責人牽（qiān）著一位小朋（péng）友出現在班級門外時，才連忙緊（jǐn）張維護起來了班級秩（zhì）序（xù）。
不過李老師的這一聲“安靜”的效果的確很好。
因為（wéi）所有小朋友都下意識（shí）看向了門外（wài），被陸雪言這（zhè）位新來（lái）的漂亮小朋友給牢牢吸引了目光，感覺對方白得在陽（yáng）光下像是在（zài）發光一樣！
突然被全班盯著看，陸雪言本能想伸手扯低一點帽子的，就（jiù）像小烏龜試圖縮回（huí）殼兒裏一樣。
隻（zhī）不過抓落空（kōng）的（de）手很快讓幼（yòu）崽無措地想起來：自己的帽（mào）子已經丟了。
“原來是你——！”
不過（guò）一（yī）片沉（chén）默中，率先響起的卻是一道嘹亮至極（jí）的呼喊聲。
原來是路易瞬間認出來了陸雪言，當時報（bào）道的時候（hòu）看了一眼自己就走掉（diào）的家夥（huǒ）！
陸雪（xuě）言冷不丁（dīng）被人指住，下意識懵懂看了過去（qù）。
事實（shí）上，被雪言那雙大眼睛這麽盯著看的時候，路易莫名有點緊張起來，為了掩飾慌張，脫口而出了一句：“你就是那（nà）天的小白毛！”
路易語氣篤定地指認了特征，純然沒有意識到這句話顯（xiǎn）然帶著一絲取外號的冒犯意味。
“路易，你怎麽能第一麵就給同學（xué）取外號（hào）？這樣是很不（bú）對的……”
薑老師瞬間臉色一變，相當嚴肅地想要教育幼崽不
雜得很。
要知道（dào）裴朔跟路易兩家可是認（rèn）識的，甚至某種意義上也（yě）算是世交了。