萬（wàn）誌怡
一日（rì）日，一年年，看著（zhe）鄰家的姐姐漸漸長高，卻天真地認為自己不曾長大。十四歲，一個溢滿歡笑的年齡裏，驀然回首，用（yòng）心思索流逝（shì）的歲月，試著（zhe）從模糊的記（jì）憶裏摸索（suǒ）出幾點淺淺的足（zú）跡……我還是一隻無知的蠶，隻（zhī）會不停地吃著桑葉。
堆滿玩具的幼兒園裏，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在（zài）哪裏呢？”“在這兒！”指著幼兒識字（zì）課本上的（de）月亮，我告訴老師，老師（shī）微笑，並讓我坐下。我納（nà）悶地想（xiǎng）：老師為什麽不表揚我呢？我是知道的呀！——那年我三歲：“不知道自己不知道。”
我是一隻蠶，還在吃桑葉，不過，我開始吐蠶絲了。
三年級（1）班的角落裏，有個（gè）“一（yī）問三不知”的（de）我。老師問：“你知道周恩來的故事嗎（ma）？”“不知道！”“那麽你能複述課文（wén）裏說（shuō）的故事（shì）嗎？”“不會。”“這樣吧，你先（xiān）回答一下課後第三題。”“老師，我不知道怎麽答。”
我用蠶絲包住了我自己。
五年級（1）班（bān）的角落裏，坐著一個“懷（huái）疑自己”的我。老師問：“哪位同學能概述（shù）一下藤野先生的（de）特點？”我想出了自己的答案，可一隻小手剛剛上抬，卻又對自己說：“算了，聽（tīng）老師的正確答案（àn）吧。要不答錯了多沒麵子，同學們會笑話我的！”角落裏剛剛上（shàng）抬的小手又安安（ān）穩（wěn）穩地放在了桌上，等（děng）老師公布答案時，我恍然大悟，原來自己沒錯。這樣的情節（jiē）總是不斷重演———那年我十一歲：“不知（zhī）道自己知道。”
春去秋來，我咬開了蠶蛹，衝（chōng）出了黑暗，迎來了（le）光明。
六年（nián）級（1）班的教室裏，坐著一個“積極發言（yán）”的我。隻因老師說：“要勇（yǒng）敢地（dì）肯定自我。”老師提的每個問題，我都（dōu）認真思考（kǎo），一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來——不再懷疑自己！因為每一次舉手都是一種嚐試，一次挑戰，而答對後（hòu）的喜悅則是無與倫比的（de）收獲！——那年我十二歲！逐（zhú）漸“知道自己知道”。
如夢如煙的往事中，我欣喜地（dì）發現（xiàn）自己在漸漸長大，欣喜地發現（xiàn）成長（zhǎng）不僅在閃光的獎狀上，也深深（shēn）淺淺地印在自己平凡的生活裏。
縱然吐絲成（chéng）蛹的（de）經曆漫（màn）長而（ér）難（nán）熬，但變成翩翩起舞的蝴（hú）蝶的一刹那，再多的付出也值得。成長的蛻變（biàn）亦是如此，衝破黑暗，終有光明！前進！奮鬥吧！