第116章第116章[VIP]
薩（sà）莎拉不客氣（qì）地放逐了它的嘴，“你要鞏固一下你學的通用語和塞悌語書寫。”此舉是為了防止這個碎嘴子太無聊而每句話都接。
和所有句法課冷酷的老（lǎo）師一（yī）樣，第一節課就是測試，在他們兩個寫卷子的時間裏，薩莎拉則在看他們平時的作業寫得如何。畢（bì）竟作業都寫錯的話離優良的標準就有些遙（yáo）遠了。
結果果然不容樂觀，老師（shī）敲著作業陷入沉思（sī），最後問:“你們兩個，背單詞嗎？”
“啊這”
小孩子犯了錯誤被抓包（bāo）之後，眼睛飄向別處。於是本節課的教學任務緊急（jí）調整，先背單詞。當（dāng）薩莎拉拿出她精心為自己準備的《虛實詞總表》的時候，卡特提出異議:“這不是修辭邏輯課的（de）內容嗎？我（wǒ）上學期學了，而（ér）且低分飛過”
老（lǎo）師指著他的習題集，不客氣地問:“那你為什麽（me）答錯？”
“呃”
大水球（qiú）蜿蜒的觸手上頂了一隻眼睛，這時候也看向他，配合冰藍色的沙發上猛地（dì）濺（jiàn）起一灘（tān）水，在空中組成“就是！”
看來隻放逐嘴根本不能阻止它（tā）表達（dá）自己。
薩莎拉從（cóng）圖書館裏找了（le）一本單詞基礎練習題，讓他倆（liǎng）寫。第一遍當（dāng）然慘不忍睹，不過多（duō）洛莉絲的正確率（lǜ）稍微高（gāo）一些。
“現在起你（nǐ）們把錯題抄在這上麵。”峽灣老師下發一人一個筆記本，“每天晚上讀一遍。”
“讀？”
峽灣老師陰森森地湊過來，“怎麽？負擔太重？”
“不不不沒有（yǒu）沒有沒有”卡特連忙擺手。
峽灣（wān）老師的教鞭（卡特（tè）在來上課（kè）的路上撿的完美木棍（gùn））敲在小桌上，“要讀啊，隻是讀，沒（méi）讓你背。每天（tiān）一遍，命中翻倍。”
她出去看了一眼圖書（shū）館（guǎn）的掛鍾，回來說:“明天早上我要和組員開會（huì），下午兩點再補一（yī）節，明天我會讓你們把（bǎ）這些（xiē）題再做一（yī）遍。”
卡特不屑一顧:“做過的題再做一次有什麽意思？”
峽灣老師冷笑:“你要是能都做對，下次看比賽我請客吃零食。”
卡特來了精（jīng）神，當即答應。
就這樣每次把做錯的題都篩出來再做一次，對的就踢出去，反複了三次之後，終於在複合型（xíng）題目（mù）裏獲得了讓峽灣老（lǎo）師（shī）初步滿意的結（jié）果。
“我說什麽來著？你們倆基（jī）礎太差了（le）。後麵即便學得再努力，也不（bú）過是沒有柴火（huǒ）的精美鍋爐。”
“可基（jī）礎是（shì）這樣容易（yì）補的嗎？我知（zhī）道，我一直都沒有時間能好好學習。”多（duō）洛莉絲無不擔憂地說。
峽灣老師冷酷地回答:“不是（shì）。所以我有新的任務給你（nǐ）們。”
“我們的水平真的能完成嗎？”這時候（hòu）連多洛莉絲看起來都是那麽（me）柔弱那麽沒有自信。
“百（bǎi）分百可以，”峽灣老師終於露出冷酷以外的表情，鼓勵她，“查圖書館的書而已（yǐ），還有你，卡特。”
峽灣（wān）老師的第二個計劃，是把此時此刻圖書館裏
有關這兩門課的書都找出來。現在是剛剛宣布要考試的一周，大多數人還沒有這麽快（kuài）開始臨時抱佛腳，因此習題會大量剩餘。幾人分頭（tóu）行動，連水領主也工作起（qǐ）來，為了讓它幹活，臨時把嘴（zuǐ）還給它（tā）了。
它噴出一股噴（pēn）泉:“我狄奧密斯又回來了！”