就好像醫院新去的實習護士一樣，在護（hù）校的時候上課怎麽都能遊刃有餘。
但是真的到醫院開始實習的時候，給病人打針的時候都會怯手的，尤（yóu）其（qí）是在給小朋友或者是有些帶著情緒的病人紮人的時候。
病人的情（qíng）緒直（zhí）接影響著（zhe）護士的紮針效果，有的時候連（lián）紮幾針都不能成功，那就是越紮越怯手（shǒu）了。
往往這個時候，資曆比較老（lǎo）的護（hù）士，或（huò）者是護士長（zhǎng）就會出麵，連賠罪帶笑的跟病人說（shuō），這（zhè）是新來的護士手有點生，她們在重新補一針（zhēn），而且都是一針就能（néng）紮好。
這個東西沒有辦法，很（hěn）多老護士都是從新護士拿病（bìng）人這麽練手練出來的，很多病人也怨（yuàn）聲（shēng）載道。
但是，有的時候醫學上就是這樣的（de），沒有奉獻的人，醫學上就不能有大的突破。
就拿我們法醫來說，中國講究的是入土（tǔ）為安，還得是全須全影的遺體入土。
但是，我們法醫需要很多（duō）屍體去做研究，臨床也需要很多屍體（tǐ）解剖，肯定是要把遺（yí）體的很多器官（guān）都一樣一樣掏出來，然後近距（jù）離的挨個（gè）研究才行。
最後，我們再給（gěi）逝者把器官一樣一樣的裝回身體裏去，還要細心的（de）縫合後，對著逝者的遺體莊嚴的鞠躬，感謝他們在死後還（hái）能為我們做出貢獻。
我們剛開始（shǐ）也怕！都是（shì）硬著頭皮去（qù）按著老（lǎo）師的指導去做的，慢慢的習慣了（le），我們也就（jiù）沒有什麽心理上的負擔了。
但是，如果麵對的是自己的親人，哪怕是生（shēng）活中的普通朋友，我們就算資曆再（zài）老，心理再強大，還是（shì）會有心（xīn）理負擔的。
這些（xiē）不是嘴上（shàng）說的‘我能行！’那麽簡單，有的時候一（yī）念之（zhī）差就會鑄成大錯。
在醫院裏的主刀醫生也（yě）沒有哪個敢給自己家裏人（rén）動手術的，都是求著同科室的同事幫忙做了家裏人的手術。
我雖然隻（zhī）是拿著一根細細的針（zhēn），但是，那種心理變化還（hái）是有（yǒu）的，現在我的手都（dōu）開始已經微（wēi）微發抖了。
我扭頭看（kàn）了一眼師父，想開口（kǒu）跟她商量一下，剩下的三根手指頭能不能由（yóu）她來紮（zhā），我想休息一（yī）下，主要也（yě）是想緩解一下心裏的緊張情緒。
但（dàn）是，師父好像是看明（míng）白了我臉上的表（biǎo）情（qíng），也讀懂了我心裏的想法。
剛（gāng）才還逗我，問我要不要幫（bāng）忙的她，突然變了一張臉，那臉就跟翻書一樣的快，馬上嚴肅起來（lái）看著我（wǒ）說道：“曉曉，趕快把剩（shèng）下的三根手指紮完，等下接著做別的事情，師父我（wǒ）也看（kàn）累了，去旁邊休息一下。”
本來我腦袋是有點蒙的，但（dàn）是，師父的話（huà）一下點（diǎn）醒了我，她不是真的累了，也不（bú）是不想幫我，她是在訓（xùn）練我的心理素質（zhì）。
我們做法醫的（de）人，心（xīn）一定要（yào）靜，切記不能浮躁！
師父應該是看出了我開始有了心理壓（yā）力，所以，她直接找個（gè）借口不幫我，就是逼-著我自己去克服心（xīn）理上（shàng）的（de）反應。
我當然是（shì）知道她的良苦用心，但是，捏著針的手還是抖（dǒu）了（le）抖，雖然動作很小，但我（wǒ）知道師（shī）父和郭銘澤（zé）肯定是看到的。
本書來自