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新的學期(qī)又開始了。
開(kāi)學(xué)第(dì)一天,校園裏很多人,老師(shī),學生,還有低年級的家長,尤其是一年(nián)級新生報到(dào),個個都是家(jiā)長跟著。學校裏,人來人(rén)往,大呼小叫的,整個跟集貿市場差不多。
陳封(fēng)在自己的琴房裏寫備課。課已經分(fèn)好了,不(bú)帶班主任(rèn)的老師今天主要是寫(xiě)備課,為第二天正(zhèng)式上課做好準備。
陳(chén)封在開學前夕準時回來了。雖然他在實際(jì)工作中已經被趨於邊緣化了,但他(tā)仍然認真(zhēn)、敬業。在他看來,邊緣化不是他的問題(tí),當然這也說不清是誰的問題。
在陳封看(kàn)來,教育最重(chóng)要的並不是傳授知識。知識的學習,關鍵在於學生(shēng)自己。所謂“君子務本,本立而道生”。老師的任務(wù)是培養學生(shēng)健全的人格,點燃學生理想的火把,做到了