萬（wàn）誌怡
一日日，一年年，看著鄰家的姐姐漸漸長高，卻天真地認為自己不曾長大。十四歲（suì），一個溢滿歡笑的年（nián）齡裏，驀然回首，用心思索流逝的歲月（yuè），試著從模糊的記憶裏摸索出幾點淺淺的足跡……我還是一隻無知的蠶，隻（zhī）會不停地吃著桑葉。
堆滿玩具的幼兒園（yuán）裏，坐著一個“萬事皆通”的我（wǒ）。老（lǎo）師問：“太陽在哪裏呢？”“在這（zhè）兒！”指著幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師，老師微笑，並讓我坐下。我納悶地想：老師為什麽不表揚我（wǒ）呢？我是知道的（de）呀！——那年我三歲：“不知道自己不（bú）知道（dào）。”
我是一隻（zhī）蠶，還在吃桑葉，不過，我開（kāi）始吐蠶絲了。
三年級（1）班的角落裏，有個“一問三不知”的我。老師問：“你（nǐ）知道周恩來的故（gù）事嗎？”“不（bú）知道！”“那麽你能複述（shù）課文裏說的故事嗎？”“不會。”“這樣吧（ba），你先回答一（yī）下課後第三題。”“老師，我不知道怎麽答（dá）。”
我（wǒ）用蠶絲包住了我自己。
五年（nián）級（1）班的角落裏，坐著一（yī）個“懷疑自己”的我。老師問：“哪位同學（xué）能概述一（yī）下藤野先生的特點？”我想出了自己的答案，可一隻小（xiǎo）手剛剛上抬，卻又對自己說（shuō）：“算了，聽老師的正確答案吧。要不答錯了多沒（méi）麵子，同學們會笑話我的！”角落裏剛剛上抬的小手又（yòu）安（ān）安穩（wěn）穩地放在了桌上，等老師公布答（dá）案時，我恍然大悟，原來自己沒錯。這樣（yàng）的情節總是不斷重演———那年我十一歲：“不知道自己知（zhī）道。”
春（chūn）去（qù）秋來，我咬開了蠶蛹，衝出了黑暗，迎來了光（guāng）明。
六年級（1）班的教室裏，坐著一個“積（jī）極發言”的我。隻因老師（shī）說：“要勇敢地肯定自我。”老師提的每個問（wèn）題，我都認真思考，一（yī）旦（dàn）有了自己的答（dá）案，便迫不及（jí）待地舉起手來——不再（zài）懷疑自己！因為每一次舉手都是一種嚐試，一次挑戰，而答對（duì）後的喜悅則是無與倫比的收獲！——那年我十二歲！逐漸“知道自己（jǐ）知（zhī）道”。
如夢（mèng）如煙的往事中，我（wǒ）欣喜地發現自己在（zài）漸漸長大，欣喜地發現成長不僅在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自（zì）己平凡的生活裏。
縱然吐絲（sī）成蛹的（de）經（jīng）曆漫長而（ér）難熬，但變成翩翩起舞的蝴蝶的一刹那，再多的付出也值得。成長（zhǎng）的蛻變亦是如此，衝破黑暗，終有光（guāng）明！前（qián）進！奮鬥（dòu）吧（ba）！