威（wēi）爾森的手下突（tū）然發現周圍的人都眼神不善地看向自己，又想（xiǎng）不到如何強（qiáng）辯（biàn），慌忙低頭，逃（táo）入了最近的小巷中。
聖納紮羅馬焦雷（léi）大教堂前，費裏尼（ní）繅絲廠的管事帶著幾（jǐ）十名新招的搬運（yùn）工，返（fǎn）回（huí）工廠。
大量還在排隊的人頓時失望地四散離去。
就在這時，突然有人揮舞著報紙（zhǐ）喊道：“這個米蘭技能培訓學校說，隻（zhī）要在它（tā）那裏學幾個月，就能獲得行會幫工，才能幹（gàn）的工作！”
“行會幫工”聽起來像是沒什麽經（jīng）驗的低級工人，實際上卻是邁入了工匠的門檻——可（kě）以在（zài）有資質要（yào）求的行當從業的“技術人（rén）才”。
以前（qián）想要獲得這個（gè）認證，需要先加入某個行會，跟某（mǒu）位師父（fù）簽（qiān）定學徒契約（yuē），學（xué）習至少5年，有的行（háng）業（yè）甚至要學10年（nián）以上。
這（zhè）期間，不但工（gōng）錢拿得極少，而且還要繳納行會的（de）會費，甚至要強製購買行會“認證”的工（gōng）具——價格通常比市價高出一大截（jié）。
不過在獲得幫工資（zī）格之後（hòu），就能從事被行會壟斷的工作，幾乎沒有競爭（zhēng），屬於是“鐵（tiě）飯碗”。
而現在，隻用在那個技能培訓學校（xiào）學（xué）幾個月，就（jiù）能幹以前工匠才能幹的工作。這誘惑簡直太（tài）大了！
立刻有人圍了過來，小心（xīn）翼翼地詢問那人：“請問那個（gè）什麽學校限製學徒年（nián）齡嗎？”
“學校在什麽地方（fāng）？學費要多少錢？”
“學完之後，還要繳納會費嗎？”
拿報紙（zhǐ）的人大聲念道：“學校在波爾塔羅曼那區（qū）北邊。所有（yǒu）10歲至40歲的（de）人都能（néng）去學習，不過（guò）要通過入（rù）學篩查。身體殘疾，腦（nǎo）子蠢笨，或者坐過牢（láo）的人是不收取的。
“學費（fèi）5法郎，但可以先欠著，找到工作之後，從工錢裏扣（kòu）除。沒有什麽會費。
“而且學徒還可以申請‘麵包貸款’，每天（tiān）在學校免費獲取1磅麵包，同樣以後用工錢償還。”
人群靜了一瞬，有個十三四歲（suì）的少年（nián）小聲問道（dào）：“先（xiān）生，這是教會設立的學校嗎？”
在他的（de）印象中，隻有教會辦過類似（sì）的“福利”學校，不過那裏隻教孩子（zǐ）認字以及宗教傳說。
“不，不是教（jiāo）會。”拿報紙的人立刻搖頭，“這是法國生產（chǎn）管理谘（zī）詢公司開辦的。是為了幫助米蘭（lán）人更容易地找到（dào）工作。”
那少年在胸前畫了個十字：“感謝法國的老爺們。我（wǒ）為之前罵過他們，而道歉。”
他一句話說完，立刻轉（zhuǎn）頭（tóu），向南跑去。
其他人愣了（le）一下，忙也爭先恐後（hòu）地跟著跑——那是波爾塔羅曼那（nà）區的方向，誰知道去晚了（le），還有沒有名額。
如果說各個城市的優勢產業鏈是（shì）穩定北意大利經濟的錨，那麽技能培訓學校就是緩衝器。
比如米蘭，目前的繅絲、木刻、藝術品產業大概能提供七八百個（gè）工作崗位，而培訓學校又（yòu）能容納五百人以上。
這1300來人（rén）看似不（bú）多，但在他們後（hòu）麵則能帶動一（yī）大批衣食住行相關的產業，至少解（jiě）決上萬個家庭的（de）生（shēng）計（jì）問題。