蘇念（niàn）剛一上學，就接（jiē）連收到了兩（liǎng）個大消（xiāo）息，第一個是緊急通知，劉教授說的培（péi）訓班將於明天開（kāi）課（kè），研究組所有的人緊急動員，開始安（ān）排場地。
蘇念被劉教授找去，跟著他一起參詳教學內容。因為治療空洞症的針法（fǎ），其實是蘇念獨創，所以劉教授不願意讓她吃虧。
劉教授是個學術狂人，他能保證自己絕不會將（jiāng）蘇念的（de）針法（fǎ）外傳（chuán）並且謀利，可不（bú）能保證其（qí）他人也做到這一點，因此他提出，丁愛芳要學這一份獨門技藝，就（jiù）必須要（yào）簽署保證書（shū）。
一旦（dàn）治（zhì）療方法外泄（xiè），清查後發現跟丁愛芳（fāng）有關，不管是不（bú）是她（tā）的（de）主觀責任，都要把她開除公職（zhí）。
這個條款實在是後果嚴重，在九二年的時（shí）候，大學教授的工作旱澇保收，老（lǎo）有所養，實在（zài）是個美（měi）差。
丁愛芳自己看了這個條款（kuǎn），也是冒出來一頭冷汗，“劉教授，你們不是打算要推廣這個針法（fǎ）嗎？”
“是（shì）的（de），不過（guò）目前我們還靠這套技（jì）術申請諾獎，在諾獎申請下來之前，一旦出現技（jì）術外泄，後果不堪設想！”劉教授閉起眼（yǎn）睛，顯然又想起了張茂林盜竊的事情。
丁愛芳還算是（shì）明白事理，一（yī）咬牙，簽下了保證書（shū）。
然後（hòu）三個（gè）人開始研究針法，對於這件（jiàn）事蘇念早（zǎo）就想好了，她從針法（fǎ）中剝離出一部分教會了丁愛芳，然後又對自己和劉教授的教學（xué）內容做（zuò）了分（fèn）工。
這樣一來（lái），一套完整的治療方法被分（fèn）成了三個（gè）部分，教學（xué）的時候，也會采用（yòng）同樣的手段，對於學員進行劃分。
學員會以醫院為單位分成三（sān）個（gè）部分，相鄰的三（sān）個醫（yī）院各學一部分（fèn）針法（fǎ），治療的時候，由這三個醫院（yuàn）互派人員協調進（jìn）行。
這樣一（yī）來，既可以達到增加病人（rén）的目的（de），還可以防止技（jì）術外泄，是目前的情況下，能采用的最好辦法了。
到底是劉教授（shòu）的弟（dì）子，丁愛芳學習能力（lì）很強，很快（kuài）就掌握了自己的那一部分針法。
然後大家又共同（tóng）琢磨（mó）這一次（cì）學員們（men）的學習內容，在明天（tiān）學員們來報到之前，把人員按照班級進行劃分（fèn）。
一班跟著劉教授學習第一部分針法（fǎ），二班由丁愛芳授課，教授第二部分（fèn）針法，三班自然是由（yóu）蘇念授課。
忙完了（le）這（zhè）些事，蘇念一看時間，已經到了下（xià）午（wǔ）兩點，她才發現自己（jǐ）餓得前心貼著後心，劉教授和丁（dīng）愛芳也餓了，三個人顧不上回家（jiā），直奔學校門口，要在小吃店墊一點東西。
路（lù）上（shàng）的時候，三個人（rén）就（jiù）商量好了要吃什麽，一進入小店之後（hòu），也不看菜（cài）單，直接（jiē）點了（le）三碗白米飯，蒜（suàn）蓉青菜，還有回鍋肉，麻婆豆腐。
等飯菜的功夫，蘇念取出傳呼機，打開一看，被嚇了一跳，半天功夫，傳呼機上多了好幾條信息，一看都（dōu）是楚北宸發過來的。
大概意思就是說，目（mù）前他已經升任單位副職，就是董愛軍原（yuán）來坐的那個位置，董愛軍則被（bèi）調去了西部高原。
緊接著楚北宸又（yòu）說（shuō），目前董愛軍還在（zài）鬧騰，上邊已經來了人，正在親自處理這件事。
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