“沒（méi）有規矩不成方圓，”劉教授給田大妮行了一遍針，又招呼蘇念過去行針，“本來小蘇是要治療她的，她自己拒診，這能怪得了誰？要是病人（rén）都像她那樣（yàng）挑肥揀瘦（shòu），我（wǒ）們就不用開展工作了！”
醫患矛盾一直都有（yǒu），蘇念吐了吐舌頭。
田大妮就要出（chū）院了，蘇（sū）念跟她約定了每周做治療的時間，這才跟著（zhe）劉教授一起離開（kāi）。
兩個（gè）人（rén）回到了研究組，劉（liú）教授坐下（xià）來喘氣，“你以前（qián）還有這種治療類似（sì）患者的成功病例嗎（ma）？”
蘇念（niàn）想了想“還有兩個，都是因為外傷引起的下肢癱瘓，一個（gè）是剛受傷不久，還有（yǒu）一個是脊（jǐ）柱陳舊性損傷，這兩位患者目前都已經康複（fù）了！”
“太好了！小（xiǎo）蘇（sū），我（wǒ）看那個方秋華就快要康複了，你趕緊把這幾個病人的（de）資料整理一（yī）下（xià），”劉教授高興起來，“十一月（yuè）有個（gè）國際會議，主題就是（shì）讓（ràng）更多的癱瘓病（bìng）人站起（qǐ）來，把咱們的（de）資料整理出來，我來申報！”
蘇念不懂這個會議的重要（yào）性，不過看劉教授重視的樣子，她也知道（dào）這件事非同（tóng）小可（kě），因此立刻答應下來，轉身就去整（zhěng）理資料（liào）。
要參加國際會議的（de）資料很難整理，期（qī）間（jiān）還涉（shè）及一些英文的專業術語，這時候蘇念就感覺（jiào）出來自己的學曆拖了後（hòu）腿（tuǐ），很多英文她都要向組長請教，才能磕磕絆絆的完成資料。
這一忙就到了晚（wǎn）上十點（diǎn），蘇念整完了資料以後，先是（shì）伸了一（yī）個懶腰，抬頭再看，整個研（yán）究（jiū）組（zǔ）已經（jīng）空（kōng）無一人，她保（bǎo）險櫃前麵，趕緊把資料（liào）鎖進了保險櫃，這才離開。
蘇念走了以後，整個研究室陷入了一片黑暗之中，突然，從（cóng）一個角落（luò）亮起了昏黃的燈光，張茂林走了出來，他鬼鬼祟祟的走到了，借（jiè）著（zhe）昏黃（huáng）的手電打開（kāi）櫃子，把蘇念剛放進去的資料拿了出來。
張茂林原來是研究組的組長，他手中已經掌握著（zhe）一部分（fèn）研（yán）究成（chéng）果，這些東西他已經交給了曹老師，可是換取的收益並沒有讓張茂林滿意。
曹老師告訴他，他提供的成果在國際上並不是最新的，所以（yǐ）賣不了高價，想要掙大錢，就得拿出獨一無二的東西來賣。
張茂林就想到了蘇念的治療方案，她治（zhì）療病人的方式獨特，效果也是絕無僅有，他當初不顧臉麵（miàn），拚死追求蘇念，就是看中了蘇（sū）念的成果。
如今曹老師開出了高價，張茂林就趁夜把資料偷了出去。
他沒有原樣（yàng）兒全拿走（zǒu），而是取出隨身攜帶的照相機，小心的一頁頁翻拍下來，等到全部拍完，他才把資料放回了保險櫃。
張茂林連夜去找了曹老師，把剛剛偷拍下來的膠卷交給（gěi）他，“這可是你要的，最新資料！”
“什麽內容？”曹老師（shī）被從被（bèi）窩裏揪起（qǐ）來，還十（shí）分困倦，打著哈切（qiē）抽出一支煙，想（xiǎng）抽一支（zhī）提提神。
“癱瘓患者的（de）神經（jīng）修複！”
“有成功的嗎？有些題（tí）目很（hěn）大，光是紙上談兵也不行，”曹老師抽了一口煙。
“目前已經有了兩個成功站起來（lái）行走的（de）病例，還有（yǒu）一（yī）個康複在即！”想到就要到手的巨款，張茂林也是精（jīng）神一振。
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