在我的腦海裏，記載著許許多的事。那（nà）些事就像一個（gè）個美麗的貝殼光彩奪目。但在這些貝殼中還藏著一個黯淡無光的貝殼，它使我終生難忘。
那是在五年級上學期的一天，放學後，我覺得腦袋疼，渾（hún）身沒勁，到（dào）了家，我和（hé）往（wǎng）常一樣，拿出作業（yè）本做作業，這時我腦袋沉沉的，胸口悶的難（nán）受。把數學作業寫（xiě）完了，又（yòu）接著寫（xiě）語文作業，才寫了點兒，就堅持不住了，想躺（tǎng）一會兒，沒想到卻不（bú）知不（bú）覺的睡著了。媽媽推門進來，看見我睡著了，就讓我（wǒ）起來吃點藥，吃完藥，她說：“我（wǒ）給你寫吧。”我睜開眼，竟迷迷（mí）糊糊地答應了。
第二天早上，我來到學校，翻開作業本。“呀!”我（wǒ）叫了一聲，才想（xiǎng）起昨天晚上的事，我不想交，可又（yòu）怕課（kè）代表發現少了作業本，我要交呢，老師肯定會批評我，怎麽辦呢?我有點猶豫（yù）不決。還是交吧，想著我把作業本放在最（zuì）下麵，忐忑不（bú）安的（de）過了一上午，快放學了，老師拿了幾本作業本走進教室，突然（rán）我的心跳加（jiā）快，當老師叫我上講台時，我更是覺得臉上火辣辣的。老師讓我看（kàn）我的作業（yè），隻（zhī）見我的（de）作業後麵寫著幾個大字：是你寫的嗎?我頓時不知（zhī）說什麽好，隻發（fā）現（xiàn）全班同學（xué）都在瞅著我。我不敢（gǎn）說，可又一想，老師肯定看出來了，我要不說，老師還得批評我，最後，我終（zhōng）於（yú）鼓起（qǐ）勇氣，說“不是”。同學們都（dōu）驚訝的瞅著我，我覺得後悔（huǐ）極了，為什麽讓媽媽寫?為什麽不早起一會（huì）兒把作（zuò）業寫完?為什麽不讓媽媽（mā）在作（zuò）業本上寫明情（qíng）況?我後悔……
雖然這件（jiàn）事已經過去了很長時間，但我一想起（qǐ）來（lái）就覺得後悔，我希望在我的腦海裏不會再有這樣不光彩的貝殼了。