他們驚（jīng）喜過後，就尋著水芙蓉的氣息找過去（qù）。
彼時的水芙蓉是一個憂鬱，滿是心傷的大美人。
就像（xiàng）是在那樣一座被（bèi）時光遺忘的古城之中，住著一位氣質（zhì）非凡的女子（zǐ），她仿佛是從古老畫卷中走出的一般，帶著幾分不食人間煙火的氣息。她的容顏絕（jué）美，眉眼間卻總是流露出一抹淡淡的憂鬱，如同秋日裏最後一片落葉，靜靜飄（piāo）落（luò）在寂（jì）寥的心（xīn）湖之上。每當夜幕降臨，她（tā）便漫步於青石板鋪就的（de）小徑（jìng）上，輕紗隨風輕輕搖曳，留下一串細碎的腳步聲，在空曠的巷（xiàng）陌間回蕩，似乎在訴說著不為人知的（de）故事。
剛剛她經曆（lì）了幻境中的背叛的感覺。
水芙蓉回頭（tóu），眉宇間透露著淡（dàn）淡的憂傷，總（zǒng）是揉不開（kāi）的一抹柔情，水光光的目光看著耶律北辰和耶律靜兒（ér）。
水芙蓉：" 辰兒，靜兒？"
耶律靜兒：" 蓉兒，你也長大了？"
耶律靜兒（ér）：" 隻是，你好憂傷的樣子！"
水芙蓉眼神躲閃的微微一（yī）笑。
輕輕的搖（yáo）搖頭並沒（méi）有多說什麽。
沉寂了片（piàn）刻後（hòu），突然想起（qǐ）了（le），眼前的人，也突然之間就長大了！
這（zhè）不科學，傳送了（le）一次後，還脫離了地球的吸引力了（le），也都長大了！
月宮的溫度（dù）也更是異常的寒冷，和超（chāo）乎想象中的熾（chì）熱。
晝夜溫差（chà）太大了。
水（shuǐ）芙蓉：" 你們，也長大（dà）了！"
兩個專注的目光相互的盯住對方，輕輕的點點頭。
三個人，心意相通，他們（men）最想要做的事情，就是找到另外的其他三（sān）個人。
關夫子，元嬰和布穀歌，也不知道，現在，到底是（shì）什麽情況。
而此時的他們。
在幻境裏麵可（kě）是折騰的厲害。
春風拂過書院，帶（dài）著一絲（sī）絲（sī）書（shū）卷的氣息。夫子關夫子正端坐在講堂之上，手執竹簡，目光炯炯有神。學生們則圍坐四周，有的認真聆聽，有的卻心不在焉。
“今日我（wǒ）們來講論語。”關（guān）夫子的聲（shēng）音不大，卻足（zú）以讓整個講堂（táng）安靜下來，“論（lùn）語中孔子雲：‘學而時習之，不亦說乎？’你們可曾想過，這句話真正的含（hán）義是什麽？”
話音剛落，一個機靈的學生元嬰站起身來：“夫子，學生以為，這句話的意思是學習要持之以恒，不斷複（fù）習，才能真正領悟（wù）知識的精髓。”
關（guān）夫子微微一笑，目光轉向（xiàng）另一個平時沉默寡言的學生布穀歌：“布穀歌，你怎麽看？”
布穀歌（gē）猶豫片刻，緩緩開口：“夫子，我認為這句話還有更深一層的意思——學習不僅僅是為了（le）掌握知識，更（gèng）重要的是通過學習提升自我修養，培養良好的（de）品德。”
此言一出，滿（mǎn）座皆驚。關夫子眼中閃過一絲讚賞（shǎng）：“布穀歌所言極是！學習的確不僅僅是為了知識本身，更是為了修身齊家治國平天下。你們都應當以（yǐ）此為鑒，不僅要學好學問，更要（yào）學會做（zuò）人。”
講堂上頓時響起一片掌聲（shēng），學生們紛紛點頭稱是（shì）。關夫子滿意（yì）地點了點頭，繼續講授下去。
在這樣的幻境故事片段既展（zhǎn）現了夫子與學生之間的智慧碰撞，也體現了夫子與學生之間的互動和成長。