明天就是（shì）教師節了（le），晚上，我躺在床上（shàng）翻來覆去的想：“明天教師節（jiē），我（wǒ）該送點什麽禮物（wù）來表達（dá）我的心意呢?”突然，我眼前一亮——對!送束野（yě）菊花（huā）！
9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝後村的野地飛奔（bēn）。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭（tóu），鳥兒為我歌唱（chàng），我的心兒也隨著愉（yú）快地飛翔。到了野地，哇!好多，好美的野花呀。黃（huáng）的、藍的、紫的……多麽好看!多麽可愛（ài）!它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵（duǒ）。然後又選呀選（xuǎn），挑呀（ya）挑，把不好的（de）花都挑了出來（lái）。然後把剩下的花（huā）紮成兩束，就趕緊帶著它們飛（fēi）快地跑回學校（xiào）。
到（dào）了學校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄（qiāo）悄地走到窗前。往裏一看，啊!老師竟然不在!真是個好機會呀!辦公室桌上（shàng），井然有序擺放著許多辦公用品——一隻（zhī）筆筒，一個（gè）台曆，一台地球儀（yí），一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一（yī）本教科書還放著一副老花鏡（jìng）。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的麵龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼裏；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老（lǎo）師（shī），您是辛勤培育我們的園丁，您是（shì）帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了!想（xiǎng）著想著，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這（zhè）隻筆筒裏。
老師，今天是9月10日教師節，是（shì）您的節日。我雖然沒（méi）有買什麽貴（guì）重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能（néng）消除您（nín）身心的疲（pí）勞（láo），給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您（nín）深深的問候：“老師，您辛苦（kǔ）了!”