春天的顏色真是五（wǔ）彩繽紛，太陽是金燦燦的（de），天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春（chūn）天，因為春天是世界一切美（měi）的融合，一（yī）切色彩的（de）總匯。
春天的雨是連綿的（de）、柔和的，它滋潤著大地、撫摩著大地（dì）、小聲地呼喚著大地，在人們不知（zhī）不覺的時候，它們竟悄悄地匯（huì）成了（le）小河，積（jī）成了深潭。
風和雨總是結伴而（ér）來的。早春的、帶點（diǎn）兒寒氣的風，吹醒了（le）萬物，樹梢綠了，大（dà）地綠了，連高聳的樓房的（de）平台也綠了。宋（sòng）朝的王安石有詩雲：“春風又綠江南岸。”說得多麽好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩（liǎng）叢……連成片，匯成海。人們麵對這藍的（de）、紅（hóng）的、黃的……氣勢磅礴的色（sè）彩的海洋，煩惱沒有（yǒu）了，萎靡沒有了（le）。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麽天（tiān）空（kōng）也是五顏（yán）六色、使人眼花繚亂的?啊，那是（shì）孩子們放的風（fēng）箏。在藍天白雲下（xià），千姿百態的風箏瀟灑（sǎ）自如地飄舞著，飛升著，多麽使人心曠（kuàng）神怡（yí）的景象（xiàng）啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是（shì）也在努力增添（tiān）著春（chūn）天的色彩嗎?
但是（shì），如果你俯（fǔ）下身（shēn）子去仔細審（shěn）視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡（jì）。你也許（xǔ）會歎息：“真是美中不足啊!”是的，望著那（nà）幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心（xīn）情?可是，你不妨剝去小草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏麵卻是（shì）綠的（de）!原來外（wài）表枯黃的小草（cǎo）也在孕育著更美好的春天（tiān）。
我（wǒ）終於明白了春天的色彩為什麽（me）這樣（yàng）豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣（qì）的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小（xiǎo）草默默地孕育著。盡情地享（xiǎng）受著春的色彩的（de）怡悅的人（rén）們啊，你為春天的色彩貢獻了什麽?