第14章
“大家安靜——我們最後幾位小朋友也已經到了，還請（qǐng）大家快點回到座位（wèi）上。”
不過下一秒，班主任薑嫻老師的一聲呼喊，倒是也讓氣氛（fēn）安靜了下來。
小鳶尾班今（jīn）年的負責老師叫薑嫻，是一位相當優（yōu）秀的幼教（jiāo）工作者，在普林（lín）斯特工作將近十年了。
盡管如此，當（dāng）今年接到學校通（tōng）知自己負（fù）責小鳶尾班時，這位薑老師還是罕見緊張了（le）好幾個晚上。
原因無他，單純班級學生資料上的各項背景信息，幾乎各個如雷貫耳。
對於老師來講，這可未必是件好（hǎo）事，甚至反而最擔心的就是這些家庭背景來頭不小的幼崽，管理起（qǐ）來難度重重。
尤其當（dāng）得知裴家這一代的獨子裴（péi）朔，也被安排到了自己班上時，更是讓（ràng）薑老師感到校方信任的同時也產生了壓力。
關（guān）鍵開學第一天，這位裴家的（de）獨子就差點出了一件大事，讓李老師完全是（shì）束手無策。
小家（jiā）夥早早到（dào）了幼（yòu）兒園，本來是一（yī）件好事，結果這小少爺卻始終站在校門（mén）口說要等人，不肯進來。
被通知了（le）這一消息的裴家眾人，就差懷（huái）疑裴朔（shuò）這小子是不是突然（rán）又異想天（tiān）開想當幼兒園保安了，堅（jiān）持站門口站兩小（xiǎo）時的那種。
關鍵包括薑嫻老師在內的所有人試圖詢問裴朔究竟在等誰，男（nán）孩又死活不開口。
最後毫無辦法差點放棄的薑嫻，眼睜睜（zhēng）看著裴家（jiā）竟然安排了兩個壯漢（hàn）保鏢（biāo），強行給小家夥“送”回了教室（shì）裏，一直到現在還守在教室後門（mén）外！
這在整個教師生涯裏，絕對都是相（xiàng）當炸裂的（de）事情。
因而還有些（xiē）神思恍惚的薑老師，直（zhí）到看見利欽小姐這位級段負責人牽著一位小朋（péng）友出現在班級（jí）門外時，才連忙緊張維護起來了班級（jí）秩序。
不（bú）過李（lǐ）老（lǎo）師的這一聲“安靜”的效果的確很好。
因為所有小朋友都下意識看向了門外，被陸雪言這位新來的漂亮小朋友給牢牢吸引了目光，感覺對方白得在陽光下像是在發光一樣！
突然被全班盯著看，陸雪言本能想伸手（shǒu）扯低一點帽子的（de），就像小烏龜（guī）試圖縮回殼兒裏一樣（yàng）。
隻不過抓（zhuā）落空的手很快（kuài）讓幼崽無（wú）措地想起來：自己的帽子已經丟了。
“原來是你——！”
不過一片沉默中，率先響起（qǐ）的卻是一道嘹亮至極的呼喊聲。
原來是路易瞬間認出來了陸（lù）雪言，當時報道的時候看了一眼（yǎn）自己就走掉的家夥！
陸雪言冷不丁被（bèi）人指住，下意識懵懂（dǒng）看了過去。
事實上（shàng），被雪言那雙大眼睛這麽（me）盯（dīng）著看（kàn）的時候，路易莫名有點緊（jǐn）張（zhāng）起來，為了掩飾慌張，脫口（kǒu）而出了一句：“你就是那天的小白毛！”
路易語氣（qì）篤定地指認了特征，純然沒有意（yì）識到這句話顯然帶著一絲取（qǔ）外號的冒犯意味。
“路易，你怎麽能第一麵就給同學取外號？這樣是很不對的……”
薑老師瞬間（jiān）臉色（sè）一變，相當嚴肅地想要教（jiāo）育幼崽不
雜得很（hěn）。
要知道裴朔跟（gēn）路易兩家可（kě）是認識的，甚至某種意義上（shàng）也算是世交了。