就（jiù）好像醫院新去的實習護士一樣，在護校的時候上課怎麽都能遊刃有餘。
但是真的到醫院開始實習的時候，給病人打針的時候都（dōu）會（huì）怯手的（de），尤其是在給小朋友或者（zhě）是有些帶（dài）著（zhe）情緒的病人（rén）紮人的時候。
病人的情緒直接影響著護士的紮針（zhēn）效果，有的時候連紮幾針都不能成功，那就是越紮越怯（qiè）手了。
往往這個時候，資曆比較老的護士，或者是護士長就（jiù）會出麵，連賠罪（zuì）帶笑的跟病人說，這是新來的護士手有點生，她們在重新補一針，而且都（dōu）是一針就能紮好。
這個東西沒有辦法（fǎ），很多老護士都（dōu）是從新護士拿病人這麽練手練出來的，很多病（bìng）人（rén）也怨聲載道。
但是，有（yǒu）的時候醫學上就是這樣的，沒有（yǒu）奉獻的人，醫學上（shàng）就不能有大的突破。
就拿我們法醫來說（shuō），中國講究的是（shì）入土為安，還得是全須全影的遺體入土。
但是，我們法醫需要很多屍體去做研究，臨床也需要很（hěn）多屍體解剖，肯定是要把遺體的很多（duō）器官都一樣一樣（yàng）掏出來，然後近距離的挨個研（yán）究才行。
最後（hòu），我們（men）再給逝者把器官一樣一樣的裝回身體裏去，還要細心的縫合後，對著逝者的遺體莊嚴的鞠躬，感謝他們在死後還能為我們做出貢獻。
我們剛開始也怕！都是硬著頭皮去（qù）按著老師的指導去做的，慢慢的（de）習慣了，我（wǒ）們也就（jiù）沒有什麽心理上（shàng）的負（fù）擔了。
但是，如果麵對的是自己的（de）親人，哪怕（pà）是生活中的普通（tōng）朋友，我們就算（suàn）資曆再老，心理再強大（dà），還是會有心理負擔的。
這些不是嘴上說的‘我能行！’那麽簡單，有的（de）時候一念之差就會鑄成大錯。
在醫院裏的主刀醫生也沒有哪個敢給自己家裏人動手術的，都是求著同科室的同事幫忙做了家裏（lǐ）人的手術。
我雖然隻是拿著一根（gēn）細細的針，但是（shì），那種心理變化還是有（yǒu）的，現在我的手都開始已經（jīng）微微發抖了。
我扭頭看了一眼師父，想（xiǎng）開口跟她商量一（yī）下，剩下的三根手指頭能不能由她來紮，我想休息一下，主要也是想緩解一下心裏的緊張情緒。
但是，師父好像是看明白了我（wǒ）臉上的表情，也讀懂了我心裏的想法。
剛才還逗我（wǒ），問我要不要幫忙的她，突然變了一（yī）張臉，那臉就（jiù）跟翻書一樣的快，馬上嚴肅起來（lái）看著我說道（dào）：“曉曉，趕快把（bǎ）剩下（xià）的三根手指紮完，等（děng）下接著做別的事情，師父我也看（kàn）累了，去旁（páng）邊休息一下。”
本來我腦袋是有點蒙的（de），但是，師父的話一下點醒了我，她不是真的累了，也不是不想幫我，她（tā）是在訓練我的心理素質（zhì）。
我們做法醫的人，心（xīn）一定要靜，切記不能浮躁！
師父應該是看出了我開始有了心理壓（yā）力，所以，她（tā）直接找個借口不幫我，就是（shì）逼-著我自己去克服心理上的反應。
我當然是知（zhī）道她的良苦用心，但是，捏著針的手還是抖了抖，雖然動作很小，但我知道師父和（hé）郭銘澤肯定是看到的。
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