大概過了差不多十分鍾左右，沫沫的哭聲越來學校，剛才還緊繃著（zhe）戒（jiè）備的身體也開始慢慢的放鬆開（kāi）始（shǐ）往下滑。
我感覺沫沫越（yuè）來越重有點抱不住了，低頭（tóu）輕聲喚道：“沫沫，你是不是累了？要不要躺下（xià）先休息一（yī）下？”
話說完（wán）懷（huái）裏（lǐ）的人一點反應也沒有，我有些奇（qí）怪的用非常不舒服的姿勢，費力的想要看看懷裏的沫沫怎麽不出聲。
還沒看到呢，餘光發現站在一旁的校長一（yī）直在朝著我擺手。
我扭頭看向（xiàng）校長，他用手指了指我懷裏的沫沫，又特（tè）別滑稽（jī）的兩手合十放在耳邊做了一個睡覺的動作。
我才知道懷裏的沫沫（mò）為（wéi）啥越來越重（chóng）了，原來是睡著了……
剛才（cái）難受的勁還沒有充分的發揮出來（lái），就被沫沫（mò）這一睡（shuì）著搞的我都（dōu）要沒心沒肺的笑出來（lái）了（le）。
唉……
我（wǒ）慢慢的哈下腰，用最輕柔的動作把（bǎ）已經（jīng）熟睡的（de）沫沫放在（zài）了床上，然後給（gěi）她蓋好了被子盯著她的（de）臉看了一（yī）會兒。
輕手輕腳的走到校長身邊，示意他跟我出門。
“這孩子睡的還真快，我（wǒ）還擔心她會突（tū）然攻擊你呢！”校長長出了一口氣說道。
“其——其（qí）實……”我欲言又止。
“嗯？其實什麽？”校長沒（méi）聽清楚看著我又問了一遍。
“沒事，我們先回張老的病房吧！我有點事情還需要跟您商（shāng）量一下。”
回到張（zhāng）老的病房後，張老正在（zài）等著我們回來，他知道沫沫的事情很讓（ràng）我掛心，肯定我要把（bǎ）事情都說明白才會離開。
“事情辦的（de）怎麽（me）樣？”張老先開口問（wèn）道。
“還行（háng），但是我心裏有（yǒu）一個計劃想說給大家聽，也希（xī）望你們能考慮一下我的意見。”我這話是對張老和校長一起說的。
“說來聽（tīng）聽！”張老點頭。
校長也（yě）跟著點頭表示沒有意見，願（yuàn）意（yì）聽我的想法。
我都不知道什麽時候自己成（chéng）了有說話權的人，校長都直接把事情交給我來辦了。
“我想來一招瞞（mán）天過海！”
“怎麽個瞞法？”張老問道。
“沫沫現在的情況醫生肯定不（bú）會放人的，就算是這裏不能治療了，他們（men）也會建議我（wǒ）們把人送到精神病院裏（lǐ）去強製治療，說好聽點是（shì）治療，我們都知道那地方是人待的嗎？好人進去沒幾天也能給折磨瘋（fēng）了，我（wǒ）想個辦法讓沫沫清醒一針，然後讓給張老您看（kàn）病的那個醫（yī）生也給沫沫做個評估，先把人順利弄出醫院才行。”
“那把人弄出去之後，你想好（hǎo）了安置的（de）地方了嗎？”張老又問。
其實我自己（jǐ）這個想法張老應該已經（jīng）知道，我們現在的對話內容完全是在說給校長聽呢！
我順著（zhe）張老的話正好往下接著說，“您（nín）問的最關鍵，人弄（nòng）出去安置的地方這件事就要交給校長去辦了，您老現在還不能太操（cāo）勞，我還要忙著沫沫的事情，隻有校長（zhǎng）能有時間去安排安置的（de）地方了。”
我（wǒ）說完之後直（zhí）接（jiē）看向了（le）校長（zhǎng），想要看看（kàn）他對我的想（xiǎng）法有什麽反（fǎn）應。
張老的事（shì）情我（wǒ）都（dōu）幫他解決的那（nà）麽順利，讓他省心了不（bú）少，現（xiàn）在（zài）要用到他了他怎麽都不好意思說不幫（bāng）忙做甩手掌櫃的。