0037【難道要考一篇，《論（lùn）語（yǔ）》《春秋》《禮記（jì）》三（sān）選其一！”
喊聲未落，全場死寂（jì）。
隨即（jí）一片嘩然。
大義文章，即經（jīng）義文章，明清（qīng）八股文（wén）就是這玩意（yì）兒。
“怎麽考大義文（wén）章？我（wǒ）沒學過啊。”
“餘相公（gōng），你不（bú）能（néng）亂出題，明經科才考大義。我們是進（jìn）士科！”
“說好的詩賦或策論，怎麽能臨時變卦？”
“……”
考場裏頓時亂哄哄，吵得跟菜市場一樣。
餘靖又寫了幾段話，交給官差拿（ná）去告訴考生。
官差嗬斥好（hǎo）一陣，士（shì）子（zǐ）們終於（yú）不再（zài）鬧，當即大聲呼喊道：“餘相公說：比歲以來，科舉不尚帖經、墨（mò）義，天下士（shì）子於《論語》《春（chūn）秋》《禮記》頗生懈怠。此（cǐ）三經者，乃國朝（cháo）科舉之根本，萬不可棄若敝屣……”
好嘛（ma），這個理由（yóu）很充（chōng）分，並（bìng）非餘靖胡亂（luàn）出題。
餘靖不想（xiǎng）考詩賦。不僅是他，朝（cháo）堂諸公都不喜歡詩賦。
餘靖也不想考策論，平均年齡不到20歲的一群（qún）學童，策論能寫出什麽有水平的東西？
反而是經義文章，能測試考生的儒學基礎。
“諸位學童，且認（rèn）真聽題。”
官差重新宣布道：“第一，《論語》題：修己（jǐ）以安百姓。”
“第二，《春秋》題（tí）：城成周。”
“第三，《禮記》題：禮聞來學，不聞往教。”
“三（sān）者（zhě）可選其一，亦可全部答出。”
“我再念三遍……”
考試現場（chǎng），哀鴻一片。
自從五年前科舉改（gǎi）革以來，由於不再重（chóng）視貼經和墨（mò）義，學童們（men）也不再反複背誦《論語》《春秋》和《禮（lǐ）記》。多數人在學習的時候，都得過且過、不求甚解。
轉而（ér）去幹什麽呢？
鑽研詩賦和策論，瘋狂背誦詩賦名篇，瘋（fēng）狂背誦策論範文。
餘靖今天來個突然襲擊，至少有三分之二（èr）的考生，都被這三道題給整懵（měng）逼了。
徐來盯著第一題。三選其一，這不是送分嗎？
難道老子又要考第一名？