萬誌怡
一日日，一年年，看（kàn）著鄰家的姐姐漸漸長高，卻天真地認為自己不曾長大。十四（sì）歲，一個溢滿歡笑的年齡裏，驀然回首，用心思索流逝的歲月（yuè），試著從模糊的記憶裏摸索出幾點淺淺的足跡……我還是一隻無知的蠶，隻會不停地（dì）吃著桑葉。
堆（duī）滿玩具的幼（yòu）兒園裏，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太（tài）陽在哪（nǎ）裏呢？”“在這兒！”指著幼兒識字課（kè）本上的月亮，我告訴老師，老師微笑，並讓我坐（zuò）下。我納悶地想：老師為什麽不表揚我呢？我是知道的呀！——那年我三歲：“不知道自己不知道。”
我是一隻蠶，還在吃桑葉，不過，我開始吐蠶絲了。
三年級（1）班的（de）角（jiǎo）落裏，有個（gè）“一（yī）問三不（bú）知”的我。老師（shī）問（wèn）：“你知道周恩來的（de）故事嗎？”“不知道！”“那麽你能複（fù）述課文裏說的故事嗎？”“不會。”“這樣吧，你先回答一下課後第三題（tí）。”“老師，我不知道怎（zěn）麽答。”
我用蠶絲（sī）包住了我自己。
五年級（1）班的角（jiǎo）落（luò）裏，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問：“哪位同學能（néng）概述一下藤野先生的特點？”我想出了自己的答（dá）案，可一隻小手（shǒu）剛剛上抬，卻又（yòu）對自己說：“算了，聽老師的正確答案吧。要不答錯了（le）多沒麵子，同學們會笑話（huà）我的！”角落裏（lǐ）剛剛上抬的小手又安安穩穩地放在了（le）桌上，等老師公布答案時，我恍然大悟，原來自己沒錯。這樣（yàng）的情節總（zǒng）是不斷（duàn）重演———那年我十一歲：“不知道自己知道（dào）。”
春去秋來，我咬開了蠶蛹，衝出了黑暗，迎來了光（guāng）明。
六年級（1）班的教室裏（lǐ），坐著一個“積極發言”的我。隻因老師說：“要勇敢地肯定自我。”老師提的每個問題，我都（dōu）認真思考，一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起（qǐ）手來——不再懷疑自己！因（yīn）為（wéi）每一次舉手都是一種（zhǒng）嚐試，一次挑戰（zhàn），而答對後的喜悅則是無（wú）與倫比的收獲！——那年我十二歲！逐漸“知道自己知道”。
如夢如煙的往事中（zhōng），我欣喜地發現自己在漸漸長大，欣喜地發現成長不僅在閃光的獎狀上，也深深淺淺（qiǎn）地印在自己平凡的生活裏。
縱然吐絲成蛹的經（jīng）曆漫長而難熬（áo），但變成翩翩起舞的（de）蝴蝶的一刹那，再多的付出也值得。成長的蛻變亦是如（rú）此，衝破黑暗（àn），終有光明！前（qián）進！奮鬥吧！