這裏是他剛才和夏黎說可以（yǐ）藏人（rén）的地方，現在裏麵卻突然冒出來一個人。
不用想都（dōu）知道這事兒是誰幹的。
一回頭，視線落到儲藏室上方（fāng）類似於裝行李的收納鬥上。
……
夏黎和張政委他們想把這些歸國的人全（quán）部分開，至少要（yào）讓這十二（èr）個人每人（rén）坐到一（yī）排。
而且最好這十二個人（rén）身邊都有一名小戰士，這樣即便他們有什麽歪心思，也（yě）會被（bèi）第一時（shí）間壓製。
畢竟像夏黎這種（zhǒng）既精通一門學問，還能把兵王按在地上打的（de）人並不多。
但這些高知（zhī）分子也有一個毛病，就是特別聰明。
想在這（zhè）些聰明人不起疑的情況下把（bǎ）他們（men）分開，也有些困難。
總不能直接打草驚（jīng）蛇吧？
夏（xià）黎瞅了一眼那些坐在一起的科研人員，想（xiǎng）了想，“要不然咱們問（wèn）問題吧。
就跟上學的時侯去找人問題，通桌就（jiù）會自動換（huàn）一個（gè）位置坐一（yī）樣，這樣也不會太讓人起疑。”
王（wáng）政委聽到她這話，臉上的表情有（yǒu）些一言難盡，“那個，小夏通誌，你是準備問什麽？難不成除了機械，你對生（shēng）物方麵也有（yǒu）所涉獵？”
他（tā）們（men）這些當兵的文化水平都（dōu）不算太高，就（jiù）算是他這種當官（guān）的，讓他（tā）寫（xiě）寫字，看看報能讓到，但要達到和那些（xiē）科研人員（yuán）探討的程度，可就太難為他了。
夏黎一臉驚訝，“我要是（shì）什麽都會，還問什麽啊？
當然是不會才（cái）去問的啊！”
說著（zhe），她壓低聲音，小聲對王政委道（dào）：“而且就是因為我（wǒ）啥都不會，過去問問題，他們自然會（huì）把我指給精通這問題的人。
隻要我不會的足夠多，就可以成功的把他們全都分開（kāi）。”
王政委：……
好像，還真是那麽（me）一回事？
夏黎即便（biàn）是想靠著自已的無知，把人不著痕跡的分開，也不是真的胡編亂造。
她管王政（zhèng）委要了一份這些歸國留學生的資料，仔（zǎi）細看了一下這些人都精通（tōng）什麽。
就算想要靠著什（shí）麽都不知道，去問問題也不能問一個生物學家並聯電路怎麽連（lián）吧？難道指望人家用DNA鏈給你演示嗎（ma）？
全都看（kàn）了一遍，夏黎就開始（shǐ）給王政委出餿主意（yì）。
“你（nǐ）先去讓你（nǐ）手底下的兵分散坐（zuò）著，把每排都占（zhàn）位置。
省得一會被我攆走的歸國（guó）人員再湊到一塊。”
王政委：“……好。”
王（wáng）政委去了一趟（tàng）後麵（miàn）軍（jun1）人們所在的位置，之後（hòu）這（zhè）些人就陸陸續續（xù）的開始上廁（cè）所，要麽就去找機組人員要東西。
總（zǒng）之，沒一會兒時間，這些人就徹底分開，散布在飛機裏的每一排當中，且基本都坐在三列位（wèi）置的正中間。
夏黎看（kàn）後麵的人坐的差不多了，手裏拿著一張紙，就跑去找（zhǎo）專業人員問問題了。
方明輝看到（dào）夏黎過來還有些納（nà）悶兒，畢竟聽說這位是專門開鎖的，找他們讓什（shí）麽？
夏黎頂著一幫人疑惑的（de）目光（guāng），拿出（chū）來一張設計（jì）圖。
“方工你看看，我這機械要怎麽添加神經傳導係統？”
方明輝歪（wāi）著頭（tóu）看了一眼，記臉寫著驚訝（yà）。
夏黎（lí）給他們拿過來的是（shì）一（yī）張手臂的機（jī）械設計圖。